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基于学科核心素养的高中生物教学探讨 下载：109 浏览：1978

周敏慧 《生物学报》 2022年11期

摘要:
生物核心素养是高中生物教育的重点，它能促进学生对生物学的认识和未来的发展。对于高中阶段的学生来说，其核心素养不仅包含了最基本的生活理念，还包含了对生物学相关知识的科学理性思考和科学探索，以及人文关怀的社会责任感。在高中生物学科的基础上，要达到较好的教学效果，就必须在教学内容上运用恰当的教学策略，通过不断的实践和改进，将核心素养落实到课堂上，才能提高学生的生物学素养。
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