2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），为新时代我国劳动教育发展提出了“硬指标”“硬要求”。《意见》指出要强化家庭劳动教育的基础性作用。传统家庭教育的目标外在化、功能化，家庭劳动教育缺失等状况，不能适应新时代家庭劳动教育的新要求。家庭劳动教育与孩子的劳动能力和未来发展息息相关。因此，本文借助家校合力促推“家庭劳动教育”落地生根展开探讨。