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浅谈“双减”背景下小学体育作业设计有效路径 下载：55 浏览：493

王超 《体育学报》 2025年3期

摘要:
在当前教育领域中，“双减”政策作为一项重要的教育改革举措，旨在减轻小学生的学业负担和校外培训负担，以促进学生全面健康发展。在这一背景下，学校教育教学工作迎来了新的挑战与机遇，特别是在非学科类课程中如何更有效地利用课堂外的时间，成为了教育者关注的焦点。体育作业作为小学体育教学的延伸，不仅关乎学生身体健康的培养，更是学生生活习惯养成的重要途径。因此，设计有效的小学体育作业，在“双减”政策的大环境下显得尤为关键。

双减背景下小学体育作业的设计研究 下载：258 浏览：2034

周燕珍 《体育研究》 2022年7期

摘要:
小学体育作业与体育精神的有效融合展开分析和探讨，不只是为了巩固学生在体育课堂中所学习到基础知识和技能，更是为了增强学生的意志品质、促进学生的健康成长和发展。在素质教育的背景下，体育作业成为体育教学的一种拓展形式，它对增强学生的身体素质、培养其良好的生活习惯等起到了关键作用。因而，教师要在充分考量小学生成长规律的基础上，布置合理的体育作业，借此传承体育精神。

双减政策下怎样布置小学体育作业的实践与研究 下载：239 浏览：2474

黄嘉鑫 《体育学报》 2022年5期

摘要:
小学生当前正是身体发育的黄金时期，如果能够在这个阶段加强体育锻炼，提高身体素质，就可以为后续机体的发展提供更好的条件，同时也能保证学生能够以饱满的精神状态投入到学习和生活当中。随着双减政策的落地，小学生的身体素质成为了大家关心的重点。拥体育课是学校组织学生开展体育锻炼的重要手段，但并不是唯一手段，唯有引导学生培养其日常锻炼的习惯，才能够让体育锻炼成为学生生活的一种常态，而体育作业，则可以有效地鞭策学生加强课后锻炼。

“新课标”背景下小学体育作业的实施困境与对策研究 下载：88 浏览：1741

张琇铭 《中国职业教育》 2024年11期

摘要:
随着“新课标”的颁布与实施，小学体育教育迎来了新的发展机遇与挑战。本文探讨了在新课程标准背景下，小学体育作业实施过程中遇到的困境，并提出了相应的对策。通过深入分析教学理念、教学内容、教学方法及评价体系等方面的问题，提出了创新教学策略、丰富体育课程内容、强化家校合作等具体措施，旨在为小学体育教育的持续发展提供参考。
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