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小学数学教学中学生创新思维的培养 下载：73 浏览：777

谷红梅 《教师教育与创新》 2024年3期

摘要:
创新意识是数学学科核心素养的重要内容，也是学生应必备的基本意识。文章从核心素养下小学数学教学中创新思维的培养意义出发，运用案例分析法，指出教师在实际教学中应通过鼓励、提问、启迪、放权、拓展，引发学生的思考，激发学生的创新思维，使创新思维能力的培养真正助力核心素养的培养。

小学数学教学中创新思维的培养策略 下载：318 浏览：2240

张丽咪 《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:
新课改的提出以及不断深入，在为小学数学课程教育活动指明发展方向和教育工作创新改革方向的同时，也对教育质量的要求不断增加，所以在实际教学期间需要转变传统教学观念， 结合新课改的各项要求以及学生个性化发展需求， 针对学生的创新能力展开有效培养。基于此，本文分析在小学数学教学中培养学生创新能力的必要性， 并且提出在小学数学教学中培养学生创新能力的实践策略， 供广大教育界同事参考。

浅谈小学数学教学中学生创新思维的培养策略 下载：402 浏览：3050

和丽春 《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:
创新思维是小学生应具备的重要思维品质与思维能力，教师可将创新思维培养工作放在重要的教学位置。目前小学数学教师培养学生创新思维能力的途径和方法很多，可选择从激励教育、游戏活动、多元化教学探究、合作学习等方面入手，推进数学学科创新思维训练的健康开展，增强个人的创新思维意识，促进自身创造性数学学习能力的健康发展。
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