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基于OBE理念的“小语种+创新创业”融合式教育模式探究 下载：419 浏览：1504

于超群 《中国教育学报》 2022年9期

摘要:
OBE是一种“基于学习产出的教育模式”，它是一种以学生的学习成果为目标，进行教学设计，组织教学实施的教学理念。本文旨在探讨“小语种”专业与“创新创业”教育理念融合下的高职院校教育培养模式，以丰富高职教育的培养方案，增强学生的就业竞争力和职场发展潜力，为小语种专业线提供高素质人才，促进高职院校教育的可持续发展。

关于高职院校中外合作办学小语种外语分层教学的探索与研究 下载：205 浏览：2247

伊营营 《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:
中外合作办学的主要目的是引进国外优质课程资源，培养国际化新型人才。近几年高职院校为了提升学校办学层次，拓宽学生发展空间，中外合作办学趋势如火如荼。但是由于高职院校存在学年短、生源质量不高等问题，在外语课程教学特别是小语种教学方面，如不能进行合理设置将很难达到合作办学的预期效果。“一刀切”式外语教学制约了人才培养目标的有效实现，针对不同发展意向的学生因材施教，实施合理的外语分层教学才是符合高职院校中外合作办学人才培养发展规律的最佳教学模式。
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