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核心素养导向下的高中生物课堂教学研究 下载：114 浏览：1245

左颜龙 《生物学报》 2023年10期

摘要:
生物学是高中一门重要的基础课，它关系到学生对自然的认知，关系到学生的生命观、科学思维观、科学态度和科学探究的能力的培养和提高。在湖北省实行新高考改革新的时代背景下，对高中生物学科教学提出了更高的要求。所以，构建高效的课堂是非常必要的。基于这一认识，本文从高中生物课程核心素养的内涵出发，论述了构建高中生物有效课堂的必要性，然后讨论了面向核心素养的高中生物有效课堂，并对其展开了详尽的论述，以期为高中生物教学提供一种可以参考的途径。
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