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改进的逆解耦自抗扰内模控制在磨矿中的应用 下载：53 浏览：473

周颖 贾巧娟 张燕 常明新 《建模与系统仿真》 2020年12期

摘要:
针对磨矿分级系统的多变量、强耦合、大时滞等特性,提出改进的逆解耦自抗扰内模控制方法。利用逆解耦方法实现磨矿分级系统的解耦,对解耦后的子系统采用改进的内模控制和线性自抗扰控制。通过引入内模补偿器和增益对时滞进行补偿,减小了系统对模型的依赖度,通过调节线性自抗扰控制器参数、内模补偿器参数和增益来抑制模型失配、外部干扰及不确定性因素对系统带来的不利影响。仿真结果表明,改进的逆解耦自抗扰内模控制方法有较好的解耦性能、跟踪性能和鲁棒性能,验证了此方法是有效的。

孕前及孕早期母体因素与子代复杂先天性心脏病的相关性研究 下载：47 浏览：356

王蕾1 王海丽2 常明秀2 王凤羽1 《预防医学杂志》 2020年12期

摘要:
目的探讨孕前及孕早期母体环境暴露因素与子代复杂先心病的关系,为先天性心脏病(congenital heart disease,CHD)的科学预防和干预提供依据。方法选取2017年1月-2018年12月产前超声诊断为子代复杂先心病的孕妇62例为病例组,按照1∶2匹配正常孕妇为对照组,问卷调查后通过多因素logstic回归分析复杂先心病可能的危险因素和保护因素。结果母亲不良生育史(OR:6.981, 95%CI:3.621～11.017)、孕前吸烟饮酒史(OR:2.418,95%CI:1277～6.757)、孕早期呼吸道感染(OR:3.906, 95%CI:1.115～5.242)、噪音环境(OR:2.391, 95%CI:0.898～4.710)、不良精神心理因素(OR:4.791, 95%CI:2.242～8.597)为子代复杂先心独立危险因素。而孕前及孕早期食用蛋、奶类等高蛋白物质(OR:0.517,95%CI:0.311～0.803)和补充叶酸及其它营养素(OR:2.979,95%CI:1.537～5.016)为子代复杂先心保护因素。结论孕前及早孕期孕妇需避免上述危险因素的接触,增加高蛋白和叶酸摄入量,对降低及预防复杂CHD有重要价值。

民用航空零部件目标价格模型构建方法研究 下载：68 浏览：923

李宏勋 徐娜 赵东旭 蔡永明 何花 常明静 《中国航空航天科学》 2025年3期

摘要:
在竞争激烈、价格透明、消费理性、产品差异极小的民用航空市场，价格和成本的关系一般会回归到成本定价规则。生产制造领域中,企业的产品在出厂价格构成诸要素中,成本所占的比重最大,它是价格构成的主体，是确定价格的主要依据和最低经济界限。本文主要基于业财融合的规范方法，将业务知识和财务知识、业务工作和财务工作融为一体，通过构建基于成组技术和工艺知识的标准加工流程和基于典型零件和定额知识的典型加工流程，进一步探索了构建和评估基于标准加工流程和财务知识的理论成本模型和目标价格模型的方法。同时借助信息化手段和数据库工具对模型涉及到的要素和信息进行了基础知识库数据结构设计与定义的尝试。

大型分析仪器实验教学的探索与改革 下载：187 浏览：1938

常明慧 李士伟 邱琪 刘长春 于欣艳 《中国仪器》 2022年6期

摘要:
高校大型分析仪器不仅在科研工作中起着重要的作用，同时也是学生实践及创新能力的培养过程中的重要工具。因此将大型分析仪器应用于实验教学中将成为 “新工科”教学发展的必然趋势。然而，目前高校大型分析仪器设备的管理还处于探索阶段，制度尚不完善。本文分析了大型分析仪器在实验教学中存在的问题，并提出了相应的对策，使其更好地为教学、科研服务。

线上线下混合式教学在职业教育中的开发与应用 下载：89 浏览：1780

常明 《中国职业教育》 2023年3期

摘要:
新时期，混合式教学作为一种新的教学模式被广大师生所接受。对于职业院校来说，线上教学成为一种常态，而与传统线下教学相比，两种教学方式各有优劣。混合式教学则是通过将两种教学的优势结合起来，实现了线上线下的有机融合。实施线上线下混合式教学，是职业院校实施现代教育的客观要求，也成为职业院校提升教学质量的最有效方法。

环境类专业无机及分析化学课程教学改革探索 下载：148 浏览：1725

李士伟 常明慧 张馨文 《化学研究前沿》 2022年12期

摘要:
《无机及分析化学》作为环境类专业的一门基础必修课程，是以后学习专业课的重要基础，起着承前启后的作用。而个性特异的“00”后学生，对传统的课程教学模式提出了新的挑战，结合课程特点和环境类专业人才培养方案，本文通过教学内容、教学方法和手段、考核评价方式三个方面对该课程的教学体系提出了改革，以期调动学生的学习积极性、培养其自主学习能力，从而提高课程教学效果和教学质量。

浅析虚拟仿真技术在《无机及分析化学》课程教学中应用 下载：287 浏览：2994

李士伟1 常明慧2 邱琪3 《应用化学学报》 2022年1期

摘要:
虚拟仿真技术是一种新兴的教学辅助技术，在教育领域应用广泛。它能够有效解决教学中存在的诸多问题，有利于加深对所学理论知识的理解，增强学生的学习积极性和主动性。目前，虚拟仿真技术在《无机及分析化学》课程教学中的应用仍处于不断发展完善的阶段，本文浅析虚拟仿真技术在该学科教学中的应用，为数字化和信息技术在更多学科的教学改革提供借鉴。

利用废弃牡蛎壳、粉煤灰制备回填材料 下载：210 浏览：2217

常明洋1 黄金泽2 王雪3 吕萌4 《材料科学研究》 2022年1期

摘要:
牡蛎是世界著名而常见的贝类，我国牡蛎产量占世界牡蛎养殖产量的首位，由于人们对牡蛎壳的处理不当，使得牡蛎壳对空气、水等造成了污染，对生态环境造成了破坏。本文研究的是利用废弃牡蛎壳、粉煤灰和剩余土壤制备可流动的回填材料的方法。
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