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儿童哲学背景下幼儿问题解决能力的培养 下载：158 浏览：1815

何家乐 《哲学研究进展》 2022年11期

摘要:
培养幼儿发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，发展幼儿核心素养是数学教学的目标指向。在儿童哲学的理念下，指向问题解决能力的活动应突出问题意识的培养、两难问题的创设以及交流倾听的经验共享。接下来本文就立足于儿童哲学背景下，的对儿童哲学与问题解决之间的关系进行梳理，建构儿童哲学背景下问题解决能力模型，并对其具体阶段进行阐述。

对学前教育教学问题的方法研究 下载：122 浏览：1623

方瑜 《教育研究与发展论坛》 2022年4期

摘要:
中国目前发展越来越快。 而幼儿教育的问题也越来越受到重视。 儿童学前教育应结合实际教学情况，随着教学改革的深入，采取科学的教学措施，注重儿童的个性发展，保证身心健康发展。
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