信息化环境下，各种与信息技术相关的教学手段层出不穷，如微课、短视频、多媒体、白板等教学方式，都需要在信息技术支持下才可以顺利开展。初中化学和其他科目学习有些不同，对于一些理论知识的研究，需要通过实验来完成，这样才可以让学生明白理论知识产生原因与应用方式，但由于化学实验存在一定危险性，再加上山区初中化学教学条件有限等，因此教师想要保证学生安全的情况下完成实验教学，还有一定难度，这时教师可以借助信息技术之力完成教学。本文从实验教学的方向切入，对实验教学中加入多媒体技术的教学策略做出了详细的解说。