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高中单亲家庭子女艺术生心理健康问题 教育对策初探 下载：132 浏览：877

黄瑜君 《心理学研究》 2024年4期

摘要:
本文通过：以一颗“平常心”对待单亲家庭子女艺术生；与单亲家庭子女艺术生真诚地交朋友；提醒单亲家庭子女艺术生家长给予孩子永不间断的亲情；给予单亲家庭子女艺术生亲情般的关爱；掌握单亲家庭子女艺术生的心理动向；教育单亲家庭子女艺术生自我调节情绪的方法……等七个途径，初步探索高中单亲家庭子女艺术生心理健康问题的教育对策。实践证明，效果良好。

高中英语薄弱生写作教学的策略研究 下载：491 浏览：3546

邓昭英 《英语教学》 2021年9期

摘要:
新课程标准下普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。检测这个目标最直接明了的方法就是高考。在高中三年，有许多学生谈英语色变，因英语而放弃高考者不在少数。根据长期的探索及积累，我认为高考英语分数在80分以下的都属于英语薄弱生，并针对大多数英语薄弱生的学习困境总结了以下英语学习策略，助力英语薄弱生闯关高考，从而促进新课程标准下普通高中英语课程具体目标的更好实现。

心理健康在初中体育教学中的渗透研究 下载：229 浏览：2194

​宁子桉 《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:
在新课改的形势背景下，初中体育教学与健康教学要求学生掌握一定的知识,而且还要对学生实施心理健康教育,锻炼学生良好的心理素质,让学生以后能够有更好的发展。本文就初中体育教学中学生心理健康教育的实践进行分析和探讨，以供相关人员参考。
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