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核心素养背景下的初中语文古诗词教学策略探究下载：170 浏览：1550

曾水秀《中文研究》 2023年4期

摘要:

随着新课程的持续推进，“核心素养”逐渐成了教育领域关注的焦点。培养学生的核心素养，会对其学习文化课程有重要的帮助。古诗词的写作背景离当代比较久远，会让初中生形成较大的距离感。初中语文教师在进行古诗词教学的过程中，要注重应用行之有效的引导策略和教学方式，积极培养初中生的核心素养。

企业政工工作与企业管理的共同发展策略下载：294 浏览：2844

赖敬《中国科学与管理》 2022年8期

摘要:

处在新的改革发展背景下，企业在政工工作和管理方面要进行融合发展，促进两者充分发挥合力作用，扩大企业在市场中的竞争优势和竞争实力。企业在具体的管理中要融入时代创新理念，最大程度优化管理的模式以及观念，从而提高企业综合管理质量。

小学数学教学中学生计算能力的培养策略探索下载：209 浏览：2480

覃明《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

计算能力是学生学习数学的基础，它在整个数学学习中占据着十分重要的位置。在小学教育阶段，有许多小学生存在计算水平低的问题。对此，小学数学教师要予以重视，并积极探索合理的教学方案，做好对学生计算能力的培养，为学生数学能力的提升助力。

新课标下小学语文阅读教学创新意识的培养路径探析下载：301 浏览：2271

徐倩倩《语文教学与创新研究》 2023年8期

摘要:

在新课标背景下，语文教师应秉承以生为本的原则，了解、尊重学生的主体地位，重视其创新能力的发展。基于此，教师既要认识到培养学生创新意识的重要性，还要优化课堂教学方法，设定恰当的教学目标，利用各种问题、教学情境、角色扮演、课外拓展等方式，从多角度锻炼和发展学生的创新能力，为其日后发展和成长奠定基础。

小学语文班主任工作的优化路径下载：400 浏览：3049

赵亚梅《语文教学与创新研究》 2022年10期

摘要:

班主任教师在学生的学习生活中扮演着重要角色，不仅要在课堂中教书育人，在生活中也对学生起着积极的影响。身为班主任教师，要挖掘课程中可利用素材，杜绝形式化教学，让学生在学习的过程中不断强化自身素养，改善其不良行为，建立正确的学习品质及意志观念，为其未来的学习及社会发展奠定坚实的基础。鉴于此，本文对小学语文班主任工作的优化路径进行了探索。

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育下载：159 浏览：1701

白玲《现代教育教学研究》 2022年9期

摘要:

随着新课改的推进,小学语文教学不仅需要关注知识和提升学生素养,还需要将教书和育人结合在一起,在实际教学中渗透德育,引导学生树立正确的是非观念、法律意识等,培养其优秀品质和良好性格,为学生的长远发展奠定基础。

优质均衡下城乡小学学科教学精准帮扶的实践策略下载：512 浏览：2603

刘慧《国际教育论坛》 2021年10期

摘要:

城乡教育精准帮扶是促进义务教育均衡发展，解决农村学校教学教研水平相对滞后的重要手段。在小学学科教学中，实施精准帮扶以数学教学作为切入点，通过对学生进行科学分层和因材施教来提高课堂效率，提升教师专业素养，从而实现乡村振兴战略下的“两基”目标。基于此，本文将重点探讨优质均衡下城乡小学学科教学精准帮扶，从学情分析入手，针对不同学习基础、认知能力和知识水平的小学生提出相应的差异化帮扶策略。

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