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健康教育在五官科临床护理中的应用下载：409 浏览：1282

李芳张亚楠祁艳《中国教育研究》 2024年1期

摘要:

文章就健康教育对病人的重要性及特殊效果，对目前在五官科临床护理中出现的问题做了详尽的分析，并就如何在五官科临床护理中引入健康教育的建议进行了探讨。

以诗为引用诗促写——古诗词在初中作文教学中的应用下载：72 浏览：758

张璐莎《中文研究》 2024年5期

摘要:

在初中语文作文教学中，我们提出一种全新的教学理念——“以诗为引，用诗促写”。这一理念主张从三个方面深入探究古诗词的创新应用与实践策略，包括：精心提炼古诗词中的诗意词句，以此为学生的写作增添文采与韵味；借鉴古诗词中的修辞手法，使得学生的写作情感更加丰富饱满。我们期望通过这种方式，让学生在鉴赏古诗词的过程中，不仅能够领略其艺术魅力，更能够掌握有效的写作技巧，学会如何润色自己的作品。这样，古诗词教学的价值便得以充分发挥，初中生的写作水平也能得到显著提升。

引用经典诗词提升作文文采下载：224 浏览：1237

魏伟霞《文学研究》 2024年4期

摘要:

孔子曰：“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”我国古诗词蕴涵着深厚的文化底蕴和思想内涵，是陶冶情操，提高人文素养的绝佳载体。本文立足于初中语文教学角度，分析了引用经典诗词提升作文文采的策略，希望具有一定参考价值。

浅谈古诗词在作文中的运用下载：172 浏览：2105

古东方《中国文学》 2021年11期

摘要:

古典诗词是中国文学史上一座巨大的宝库,它以熠熠生辉的妙笔抒写着情思;它以凝炼简洁的文字表达着情感;它以虚实相生的笔调描绘深远广阔的意境。它们或写事,或抒情,或达意,再现了古代人的生活状况，使文学大放异彩。特别是我们小学教材中的诗词是经典中挖掘出来的经典。通过学习，能让人提高修养,增长才华,开阔心智。同时,它也为小学生学习语言提供了范本。如果我们在作文教学中能够因势利导,引导学生学好古诗文,再将所学诗文合理的运用在习作中,将为学生的写作提供了一个更为广阔的空间,收到事半功倍的效果。

中小学美术教学中关于社会热点引用的二三建议下载：265 浏览：2900

沈丽珍《中国社会科学学报》 2021年5期

摘要:

本文主要针对目前社会热点信息，如何积极的引进到中小学美术教学活动中，提了几点建议，对于提升中小学生的美术水平，提高学生自身素养，有很大的借鉴作用。

民事诉讼中的法律规范引用研究下载：429 浏览：2611

李远青《法学学报》 2023年2期

摘要:

民事诉讼进行说理的过程中对法律规范的引用是重要内容，根据当前发文条例规定，法律会在依据部分具体的被引用，引用范围与位置上存在差别，引用的完整度上以及数量上也会有所不同，在具体引用过程中要注意“依据”、“参照”之间的不同，准确判断使用的含义。

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