请选择 目标期刊

“课程思政”理念对高职院校音乐课程中思政育人的影响分析 下载:438 浏览:1613

李贞 《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:
随着我国更加注重高质量发展,对人才培养提出了更高的要求。高职院校作为培养技能型人才的摇篮,面对新时代的发展,要将“课程思政”理念融入教学中。高职音乐课程不仅可以培养学生的艺术修养,还会对学生的道德情操、人格品质等产生直接的影响。高职音乐课程要完善育人机制,将美育与德育加以结合,在音乐教学中践行思政育人。

将社会主义核心价值观融入语文教学之中提升课程思政育人实效 下载:112 浏览:1091

姚小才 郭桂红 惠红娟 《社会科学研究进展》 2024年3期

摘要:
语文学科是一门集聚工具性和人文性为一体的综合性学科。传统教学中,对人文性重视不够。小学生正处于心理、生理、人生观、价值观成长、成型的关键期,在此阶段,语文教学中有效地融入社会主义核心价值观教育,不仅对语文课程中德育内容的落实产生积极影响,还有助于三维目标的落实。如何潜移默化地将社会主义核心价值观融入语文教学之中,是语文教学中值得探讨的问题。

机械原理“课程思政”实施策略与路径研究 下载:187 浏览:1313

何楠 陈慧珍 《中国机械研究》 2023年12期

摘要:
“课程思政”是新时代党中央加强高校思想政治工作的新要求,积极推进专业课“课程思政”建设,是实现科学发展的内在动力。分析机械原理课程思政建设过程中存在的阻碍和问题,针对这些问题,从制定课程教学的思政育人目标、提升专业课教师的思政育人意识和能力、挖掘并融合机械原理课程中的思政元素等方面出发,探索机械原理课程思政的实践策略与路径,为高校机械类专业课程思政的改革和建设提供借鉴经验。

基于三位一体的高等数学课程思政育人路径探究 下载:106 浏览:1233

邹冰涵 《计算数学学报》 2024年11期

摘要:
高等数学作为大学教育中的重要组成部分,其课程思政育人路径的探索对于培养德才兼备的高素质人才具有重要意义。然而,现阶段高数课程思政在实施过程中仍存在诸多问题,如教学目标不明确、教学内容单一、教学方法陈旧以及教学评价片面等。本文旨在从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面深入剖析现存问题,并提出基于三位一体的策略,即知识传授、能力培养与价值观塑造的有机结合,以期为高数课程思政的有效实施提供参考。

新时代司法警官类院校学生管理中的警务思政育人实践探索 下载:178 浏览:2020

曹凯 张征 胡小凡 《法学学报》 2024年1期

摘要:
思政育人大环境下,新时代司法警官类院校加强学生的警务思政教育,提高学生思想政治教育水平,具有重要意义。警务思政育人支持体系是指警校大学生思想政治教育以强化责任、整体推进、形成合力、不断提高教育成效,通过统筹规划、合理布局,优化设计,形成完善的警务思政育人格局,构建完善的工作运行机制、管理机制、保障机制和激励制度等,实现对警务思政工作的系统性管理实施,提供必要保障条件。要基于司法警官类学校的特殊属性和政治内涵,在人才培养过程中,将思想政治素质提升作为首要任务,提高警务思想理念。通在新时代司法警官类院校改革发展中,突出思政教育工作地位,工作体系完善为主要方向,创新教育教学模式,提供全新育人路径,强化警校生理想信念和道德情操,在思想政治教育工作中探索新思路,探索新的教育发展道路。

“双创”背景下高职院校创新创业课程思政育人实践探索研究 下载:221 浏览:2151

李淑萍 《教育实践与创新》 2021年9期

摘要:
随着“双创”局面在中国经济领域的全面展开,创新创业教育成为中国高等教育的必修课程。适应中国特色社会主义发展需求,高高职院校课程思政教育提上日程。高职院校创新创业课程以何种方式开展哪些方面的实践研究才能真正体现“双创”精神在中国特色社会主义新时代的新需求为本文研究主旨。

高中美术鉴赏课教学中思政育人融合路径探究 下载:273 浏览:2065

廖志华 《国际教育论坛》 2022年4期

摘要:
随着教育改革的不断深入,高中美术鉴赏课作为美育的重要组成部分,其育人功能日益凸显。美术鉴赏不仅能够提升学生的审美能力,培养其艺术素养,还能在潜移默化中影响学生的思想观念和价值取向。而思政教育则是培养学生正确价值观、道德观和社会责任感的重要途径。因此,将思政教育与美术鉴赏课相融合,对于促进学生全面发展具有重要意义。在实际教学中如何有效融合美术鉴赏与思政教育,仍是一个亟待解决的问题。基于此,本文章对高中美术鉴赏课教学中思政育人融合路径进行探讨,以供相关从业人员参考。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享