请输入您想了解的内容!
点击去下载截图软件
截图后在输入框直接粘贴

请您为我的服务评分：

发送提交
我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

思维导图在小学语文整本书阅读中的运用研究 下载：403 浏览：3030

胡义红 《语文教学与创新研究》 2022年10期

摘要:
目前，许多小学教师会利用思维导图在课堂中提升教学效果，思维导图教学方式逐渐成为促进学生思维可视化的重要教学工具。本文以小学语文整本书阅读教学为例，对思维导图在小学语文整本书阅读中的运用进行研究，希望小学语文教师能够借助思维导图教学方式，提高整本书阅读教学成效，让学生在良好的小学语文课堂环境中充实文化素养，提高学习成绩，养成良好的阅读习惯。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享