文章-世纪中文出版社

那璐孟卓《中国音乐学报》 2019年3期

摘要:

《再见了，大别山》是我国非常经典的一首艺术歌唱，该曲目入选了20世纪经典作品，是一首歌唱大别山和大别山人民的歌曲。《再见了，大别山》是一首具有极高艺术价值的声乐艺术作品，本文将从歌曲创作背景、歌曲内容、曲调特点和演唱表现等多个方面进行分析研究，并在演唱的声音使用、情景联想、人物形象塑造及歌曲中蕴含的革命背景因素给出自己的见解，力求在歌曲的演唱情绪情感和作品艺术形象的塑造上有所突破，希望能对声乐爱好者们有所帮助。

情景模拟训练对眼科局麻手术患者手术耐受程度的影响下载：58 浏览：349

王仕英管薇李小静崔文俊胡燕顾永昊《中国眼科杂志》 2018年5期

摘要:

目的探讨情景模拟训练对眼科局麻手术患者手术耐受程度的效果。方法选择2016年2～4月眼科局麻手术患者100例，随机分为对照组与观察组。对照组患者给予常规手术指导，观察组患者加入情景模拟训练内容。比较两组患者入院后第1天和术前2 h的血压、心率，焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分，以及借助视觉模拟评分(VAS)尺完成术中疼痛、恐惧和配合程度评分。结果两组患者各项指标评分在入院后第1天无明显差异(P>0.05)，术前2 h时，观察组的收缩压(P<0.05)、舒张压(P<0.01)、心率(P<0.01)SAS和SDS评分均显著低于对照组，术中疼痛和恐惧评分也明显小于对照组，而术中配合程度明显高于对照组。讨论情景模拟训练应用于眼科局科手术患者，能够有效减少患者生理和心理应激反应，提高其对手术的耐受程度。

“古元的道路”：延安木刻下乡的情感实践下载：47 浏览：344

路杨《文学研究》 2020年6期

摘要:

作为1943年延安下乡运动的先声,陆定一将古元1940年在碾庄下乡的经验确立为"文化真正下乡的道路"。在这段下乡经历中,古元通过艺术创作找到了与农民沟通、开展工作与建立感情的方式。以《农村小景》为代表,古元的木刻特别善于从农民劳动生活的日常情景中提取富于情感性的细节,其核心机制在于人的情感对场景、人物、细节和空间的有机组织,以此揭示农民与土地、与劳动之间深刻的情感关联。在古元此后的创作中,碾庄经验表现出持续的形式生产性,并蕴含着这样一种情感机制:对农村生活有所"关心"的创作者传达出的是一种与乡土生活世界具有连带感的情感,农民接受者又能够将其从木刻中获得的情感体验投射到对于自我劳动生活的道德认知与政治认同之上。所谓"古元的道路",正由此构成了解放区文艺工作之"情感实践"的重要经验。

实现大气环境高质量路径多情景分析——以南京市为例下载：57 浏览：364

于忠华秦洁琼王龚博熊峰彭杉杉《中国环境保护》 2019年10期

摘要:

在界定城市生态环境高质量内涵的基础上,分析了南京市大气环境状态特征,设计了惯性发展、规划发展、协调发展3种发展情景,分析了不同情境下南京市大气环境高质量的实现路径及政策需求。结果表明:惯性发展情景实现难度较大,需要突破资源能源瓶颈、产业发展惯性以及大规模治理资金等约束；规划发展情景下实现存在较大不确定性,主要受规划实施成效和社会共治体系建设等影响；协调发展情景下实现大气环境高质量可能性最大,需要建立经济社会发展的大气环境影响效应动态评估机制,优化产业结构、能源结构、运输结构和用地结构,完善生态环境政策制度。

双特征空间客体捆绑关系的存储机制——来自ERP的证据下载：44 浏览：228

傅亚强《心理学研究》 2019年5期

摘要:

利用事件相关电位技术(ERPs),采用延迟匹配任务的实验范式,测查了16名正常被试完成位置客体、方向客体和位置—方向捆绑客体的工作记忆诱发的皮层慢电位。实验发现:在第1个客体呈现后的300ms到600ms之间,在顶叶皮层(CP5、P7、P3),位置客体、方向客体比捆绑客体诱发了一个更负的成分;在右额(F4、FC6、FC2、F8)、右后颞(TP10)、左颞(T7)、左后颞(TP9)等脑区,捆绑客体比单一特征客体诱发出了一个更正的成分;在800至1400ms的慢波成分上,位置和方向捆绑客体在F4、FC6和F8三个记录点诱发的波形比单一特征客体的波形波幅更正。右侧前额叶参与了客体整合表征的存储,该结果支持了情景缓冲器的假设。

移动端个性化旅游推荐系统模型设计下载：58 浏览：461

陈传敬陈琳《软件工程研究》 2019年7期

摘要:

本文在基于现有的个性化推荐研究基础,提出了用户情境和文本内容组合推荐的方法,并构建了用户兴趣矩阵模型,设计了一套个性化推荐系统。本系统可以依据移动用户的偏好为用户提供推送服务。该系统由移动端及云平台服务器构成,移动端对用户信息进行采集,并展示推荐数据;服务器端收集来自移动端的数据,展开数据分析,构建用户兴趣模型,结合文本处理技术获取推荐内容,推送给移动用户。

不同动机情景下消费者平面广告信息加工调节接合作用研究下载：18 浏览：215

朱郭奇钱冬赵敏娟《当代管理》 2019年6期

摘要:

调节接合理论是对调节定向理论的更新,从不同动机情景下消费者加工平面广告信息接合强度影响其购买意愿进行分析和研究。尽管已有研究结果显示动机差异会对消费者加工平面广告信息搜索、选项评估、购买意愿等阶段产生信息结合强度影响作用,但现有消费者平面广告信息加工研究中对动机差异"如何"影响消费者购买意愿,以及广告内容中"什么"信息会提升消费者购买意愿存在实证依据不足问题。本文对60名消费者浏览平面广告过程眼动行为和购买意愿数据进行统计分析,分别对自由浏览和购买需求两种消费者广告信息加工过程中的调节接合作用进行讨论,得到三点结论:(1)在具有购买意愿情景下,消费者平面广告信息加工过程会体现出调节接合作用;(2)自由浏览情景下消费者会在广告图片和商标信息加工过程产生调节接合作用,具有购买意愿情景下消费者会在广告语标题信息加工过程产生调节接合作用;(3)自由浏览消费者通过加工广告图片和商标产生正向信息效力提升购买意愿,购买需求消费者通过加工广告语标题产生负向信息效力抑制购买意愿。本研究所得到研究结果,对现有调节接合理论补充了实证依据、弥补了研究不足,并且对广告设计人员可以起到一定程度的指导作用。

21世纪气候变化情景下环北极地区植被生长季与活动积温变化下载：59 浏览：189

陈嘉哲1 赵彩杉2 张学珍1 《气候变化研究》 2020年6期

摘要:

基于部门间影响模式比较计划(ISI-MIP, Inter-Sectoral Impact Model Intercomparison Project)对CMIP5中5个气候(地球)系统模式模拟结果的降尺度数据,利用多模式集合预估了气候变化情景下21世纪环北极地区植被生长季与活动积温变化。研究发现:1)多模式集合模拟能够基本再现观测的初、终霜日及无霜期长度与>10°C积温的空间分布特征以及1979～2004年各指标变化趋势的空间分布特征,但其对气候变化年际变率的模拟能力较弱;2)至21世纪末,终霜日最多将提前60 d,初霜日将推迟20～40 d,无霜期延长幅度最高可达100d,积温将增加1000～1200°C。其中RCP8.5情景下,各指标变幅最大,RCP2.6情景下变幅最小;3)各指标变幅呈现出较大的空间差异,亚欧大陆中西部的变幅普遍较大,随着气候变暖,>10°C积温增加幅度表现出明显的纬度地带性,南部增幅较大,北部增幅较小。

中国文化情景下组织内创造力的多层面精神性动力机制研究下载：51 浏览：400

邓志华1 陈维政2 《经济与管理学报》 2020年10期

摘要:

精神性的觉醒和焕发往往带来创造力的迸发，但其动力机制尚待探索。整合变革应对理论、精神性理论和创造力理论提出包含中国传统精神性的多层面变革应对框架，在此框架下研究组织内创造力的多层面精神性动力机制。具体包括四个子研究:一是探讨员工创造力的精神性动力因素及其动力机制；二是探讨团队创造力的精神性动力因素及其动力机制；三是探讨组织创造力的精神性动力因素及其动力机制；四是探讨组织内创造力的精神性动力的纵向传导机制，即企业创始人精神型领导的垂滴效应。本研究揭示了组织内创造力激发的多层面精神性源泉及其动力机理，拓宽了组织内创造力多层面产生的理论基础和研究视角，为基于精神性激活组织内创造力提供了理论借鉴。

华南地区21世纪中后期旱涝变化的情景分析下载：86 浏览：367

吴美双1 黎伟标2 许吟隆3 李秀珍2 张敏1 《气候变化研究》 2018年3期

摘要:

利用区域气候模式PRECIS(Providing Regional Climates for Impacts Studies),首先选取若干旱涝指标,在验证模式对各旱涝指标的模拟能力的基础上,分析SRES A1B(Special Report on Emissions Scenarios A1B)情景下华南地区21世纪中后期(2040～2099年)各旱涝指标相对气候基准时段(1961～1990年)的变化情况,进而初步探讨华南地区未来旱涝情况的可能变化。研究表明,PRECIS能够较好地模拟出所选取的旱涝指标的年际变化和月变化特征;在SRES A1B情景下,21世纪中后期华南地区极端强降水事件的发生频率和强度都将显著增加,且强降水期将有所延长,从而使得华南地区出现雨涝灾害的可能性大大增加。与此同时,华南地区未来在春季、夏季和秋季发生气象干旱的可能性变化不显著,但在冬季发生气象干旱的可能性却将增加,尤其是在21世纪后30年冬季出现气象干旱的可能性更高。

新课标背景下探索小学音乐情景教学的重要性及策略下载：33 浏览：330

徐鑫马雁琳《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

新课标强调学生核心素养的培养，为小学音乐教学带来革新机遇，其中情景教学成为提升音乐教育质量的关键策略。其重要性在于：通过构建生活化、趣味性的学习情境，激发学生兴趣，促进主动学习；结合体验式教学，帮助学生在实践中深化音乐理解，增强审美与情感表达能力；同时，情境教学利于跨学科整合，拓宽学习视野，促进综合素养发展。文章将深入分析总结情景教学和新课标，调研总结小学音乐课堂中情景教学的应用情况，小学音乐课堂中应用情景教学时存在的挑战和问题，并对此提出解决建议。

浅析情景创设在小学音乐教学中的应用下载：171 浏览：675

王海燕《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

情境教学在当今的课堂上已得到了广泛的运用。情境教学能活跃课堂气氛、提升课堂效率、激发学生的专注力、丰富教师的授课风格。在音乐课中，要充分利用情境教学，使学生感受到音乐的生机，了解小学音乐课开设音乐教室的必要性。所以，教师要丰富课堂教学，积极思考，使学生在课堂上感受到音乐的乐趣。

情景教学在小学音乐教学中的应用下载：322 浏览：3227

王茹《中国音乐学报》 2023年3期

摘要:

由于新课程目标的出现，原有的教学模式已经不再适合现在的课堂，小学音乐教育更是如此，因此必须进行改革。情境教学是一种有效的教学方法，它可以创造情境，调动同学的积极性，营造轻松、和谐、愉悦的教学氛围，从而达到教学效果、教学效果的目的。

情境式教学在高中信息技术课程中的应用研究下载：31 浏览：335

毛雪飞《课程教育研究》 2025年4期

摘要:

情境教学法在高中信息技术课堂教学中扮演着不可或缺的角色。它不仅能够有效激发学生的学科兴趣，还能集中他们在课堂上的学习注意力，进而显著提高学习效率。因此，高中信息技术教师在教学实践中应充分运用情境教学法，以凸显其独特价值，从而进一步提升高中信息技术课堂的教学效率。通过精心设计的情境，教师能够引导学生深入探索信息技术的奥秘，培养他们的创新能力和实践精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。

情景式健康教育联合专项功能锻炼在急性踝关节扭伤中的应用下载：56 浏览：493

张丽丽杨瑞《护理研究杂志》 2018年8期

摘要:

探究情景式健康教育联合专项功能锻炼在急性踝关节扭伤患者康复护理中应用的效果。方法:选取急性踝关节扭伤患者133例,采用随机数字表分为观察组与对照组,两组均采用常规治疗及常规康复护理,对照组患者采用情景式健康教育,观察组患者在情景式健康教育基础上联合专项功能锻炼,评定两组患者疼痛、肿胀缓解情况、踝关节功能、健康知识知晓率、踝关节活动度。结果:观察组患者干预后疼痛评分较干预前下降(P<0.05),肿胀程度减轻(P<0.05),与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者优良率高于对照组(P<0.05);观察组患者疾病知晓率高于对照组(P<0.05);观察组患者干预后背屈及跖屈角度均大于对照组(P<0.05)。结论:情景式健康教育联合专项功能锻炼能够有效减轻急性踝关节扭伤患者疼痛及肿胀症状,提高疾病知晓率,促进踝关节功能恢复。

基于岗位胜任力的情景模拟培训在ICU专科护士中的应用下载：53 浏览：503

侯亚红程彬《护理研究杂志》 2018年4期

摘要:

探讨基于岗位胜任力的情景模拟培训在ICU专科护士培训中的效果。方法:以岗位胜任力为核心,拟定培训内容进行培训,在后期进行情景模拟的培训,观察培训前后护理人员岗位胜任力得分、ICU临床护理工作质量以及医生、护士长和家属对护理人员的满意度。结果:培训后,护理人员岗位胜任力得分、ICU临床护理工作质量以及医生、护士长和家属对护理人员的满意度均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于岗位胜任力的情景模拟培训能够理论联系实际,更加注重培训效果,能提高护理人员的理论知识和操作技能水平以及应急救护能力。

高中数学“诱发性”问题情景构建的教学思考下载：64 浏览：418

杨原明《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

陶行知是我国著名教育家,他的思想可以给当今的数学教学带来无数启示。根据陶行知先生的教学思想,当代教育者不仅要将西方国家的教育理念融入课堂中,还要根据古代学者的观点,注重高中学生的学习能力养成。高中数学的"诱发性"问题往往是从相对抽象的概念出发,讲究前因后果和知识的总体运用。因为整个教学过程更注重学生的学习习惯培养,所以要让学生具有一定的把题干中的未知内容转化成已知内容的能力。

数字化教学资源在小学语文课堂情景教学的应用策略研究下载：32 浏览：365

孟清《国际教育论坛》 2025年1期

摘要:

在当今教育技术迅猛发展的背景下，数字化教学资源已经成为教育领域创新的重要推动力。特别是在小学语文教学中，这些资源的应用不仅有助于提高教学效率，还能够丰富学生的学习体验，促进深度学习。本文旨在深入探讨数字化教学资源在小学语文课堂情境教学中的应用策略，以期为小学语文教育领域提供宝贵的实践经验和策略参考。

分析小学音乐情景构建教学的有关措施下载：334 浏览：1344

周靖《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

小学音乐教学内容非常丰富，有很多知识需要学生掌握。但是由于小学生对音乐知识的掌握程度并不是很高，所以在音乐教学过程中，他们需要花费大量时间去学习。基于此，为了让学生们能够在音乐教学中发挥自己的创造力，教师可以通过合理的设计教学环节来增加学生们的音乐学习兴趣。而在这样的背景下，情境教学模式脱颖而出，成为小学音乐教师群体中最受欢迎的教学方式之一。

小学音乐课堂中情景教学的应用下载：334 浏览：1322

宋玥《当代音乐研究》 2023年4期

摘要:

由于新课程目标的出现，原有的教学模式已经不再适合现在的课堂，小学音乐教育更是如此，因此必须进行改革。情境教学是一种有效的教学方法，它可以创造情境，调动同学的积极性，营造轻松、和谐、愉悦的教学氛围，从而达到教学效果、教学效果的目的。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com