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情景式健康教育联合专项功能锻炼在急性踝关节扭伤中的应用 下载：56 浏览：504

张丽丽 杨瑞 《护理研究杂志》 2018年8期

摘要:
探究情景式健康教育联合专项功能锻炼在急性踝关节扭伤患者康复护理中应用的效果。方法:选取急性踝关节扭伤患者133例,采用随机数字表分为观察组与对照组,两组均采用常规治疗及常规康复护理,对照组患者采用情景式健康教育,观察组患者在情景式健康教育基础上联合专项功能锻炼,评定两组患者疼痛、肿胀缓解情况、踝关节功能、健康知识知晓率、踝关节活动度。结果:观察组患者干预后疼痛评分较干预前下降(P<0.05),肿胀程度减轻(P<0.05),与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者优良率高于对照组(P<0.05);观察组患者疾病知晓率高于对照组(P<0.05);观察组患者干预后背屈及跖屈角度均大于对照组(P<0.05)。结论:情景式健康教育联合专项功能锻炼能够有效减轻急性踝关节扭伤患者疼痛及肿胀症状,提高疾病知晓率,促进踝关节功能恢复。

情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用 下载：137 浏览：1072

白艺 高倩倩 《中国教育研究》 2024年8期

摘要:
目的：探讨情景式健康教育模式对泌尿外科护理中的影响。方法：选择本院2021年10月~2022年10月90例泌尿外科住院病人，将其分成两组，即对照组和观察组各45例，对照组对其进行常规护理，观察组则在对照组的基础上进行情景式健康教育。结果：两组病人术前30分钟收缩压有显著性差异（P<0.05)，而观察组在导尿时间、住院天数及术后监测时间上明显好于对照组（P<0.05）。结论：在泌尿外科病人中实施情景式健康教育护理干预，其相应的护理结果差异比较明显，可以有效地减少病人的住院天数，缩短病人的术后监护时间等，是一种值得在临床上加以重视和大力推广的方法。
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