课程思政是高校实现“立德树人”办学目标的内在要求。以文秋芳“产出导向法”（Production-Oriented Approach，以下简称POA）教学理念为指导，结合当前英语专业学生学习现状，在《理解当代中国·英语读写教程》课程教学中挖掘、融入课程思政元素，探讨POA理论在该课程思政教学中的有效教学路径，反思学生学习效果和课程思政要素的融入方式，尝试构建英语专业课程思政教学创新体系， 助力教学实践， 发挥课程思政内涵价值， 落实立德树人任务。