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石油地域文化背景下工业设计创新能力培养初探 下载：63 浏览：283

刘金梅 赵婷 李炳 萱圜 《中国设计》 2019年7期

摘要:
石油地域有其独有的文化背景和文化底蕴,处于这种背景下,如何让工业设计在驱动地域特色文化产业发展中发挥作用进行了深入思考和初步探索。开展工业设计专业教学,改变原有的教学观念和创新思维培养模式,探讨创新能力培养的几点举措。指出了创新实践能力训练的方向和着力点,为促进石油高校工业设计教学和地方产业的结合提供参考。

多民族文化背景下高职院校学生亲社会行为影响因素研究 下载：91 浏览：496

董世华 郭超英 周兴 《中国职业教育》 2018年7期

摘要:
发放1 062份《亲社会行为》问卷，调查多民族文化背景下高职生亲社会行为倾向水平现状及影响因素。结果发现:多民族文化融合背景下高职生的亲社会行为主要受客观环境因素影响；男生亲社会行为水平显著高于女生，这种差异主要体现在公开性维度上；高职生的亲社会行为水平出现了道德回溯现象，大二学生的亲社会行为倾向高于大一和大三学生。同时，家庭氛围和父亲文化程度影响高职生的亲社会行为水平。

中国文化背景下权力感对送礼行为的影响:关系取向的调节作用 下载：65 浏览：352

江红艳1 许梦梦1 陈红1 孙配贞2 《当代管理》 2019年10期

摘要:
前人研究发现个体的权力感会增强或减弱消费者的送礼行为。本文试图解决以往研究中的分歧,基于情境聚焦理论考察中国文化背景下关系取向如何调节权力感对送礼行为的影响及其内在作用机制。通过两个研究发现:公共关系取向下,高(vs.低)权力感消费者更倾向于开展送礼行为;交换关系取向下,高(vs.低)权力感消费者较少倾向于开展送礼行为。而且,送礼感知(即感知愉悦和感知回馈)在不同关系取向下权力感对送礼行为的影响中发挥中介作用。本文从情境聚焦理论的视角辨析了权力感对送礼行为发挥影响的边界作用条件,整合了不同文献证据间的对立观点,具有重要的理论贡献。同时,本研究对中国文化背景下送礼消费的营销宣传和广告策划都具有实践意义。

基于流行文化背景下的成人非正式学习 下载：75 浏览：441

汪栅 《中国教育学报》 2019年12期

摘要:
流行文化作为一种影响社会成员价值观取向的文化,其运行机制与成人非正式学习的碎片性一致,其文化内容迎合了成人学习的需求,是一种主导成人非正式学习过程的重要方面。流行文化曲折的时间结构,可以使成人个体在一段时间内吸收内化同样的文化信息,形成隐形的学习共享机制。其自由而独立的本质特征,能够提升成人对个人学习的控制感,解放成人被压抑的求知欲。另外,借助流行文化符号这一抽象事物,可以让成人在非正式学习过程中达成经验上的同一性认同。分析和认识在流行文化背景下成人学习的"应然状态",是对成人非正式学习研究领域的重要补充和理论延伸。

兰州市37例境外输入性不同文化背景新型冠状病毒肺炎患者的护理 下载：11 浏览：411

张志刚1 蔡小林2 马芳丽3 吴雨晨1 陈可4 付晓燕5 贺菊芳6 魏花萍5 2020年11期

摘要:
分析应用跨文化护理理论护理37例境外输入性新型冠状病毒肺炎患者的具体措施和成效。方法 2020年3月5日—14日,对兰州市定点医院收治入境的37例新型冠状病毒肺炎患者应用Leininger跨文化护理理论分析具有多元文化特点的新型冠状病毒肺炎患者的护理问题,制订综合护理计划,尊重患者的信仰,经过精准的护理,确保满足患者住院期间的多方面的需求。结果应用跨文化护理理论满足37例患者的多元文化需求,治疗期间未发生配餐失误、祷告相关冲突及护理相关并发症,没有护理纠纷和投诉,在尊重患者宗教信仰的基础上,提高了患者配合治疗的依从性,提升了护理满意度。结论针对境外输入性不同文化背景新型冠状病毒肺炎患者,准确评估患者的需求,需注重提供多元的、基于文化需求的个性化的护理对患者康复具有重要作用。

传统文化背景下道德与法治教学融入法治意识的策略 下载：53 浏览：548

石黑仁 《中国法学研究》 2025年3期

摘要:
传统文化背景下的道德与法治教学，具有培养小学生法治意识的重要意义。本文强调了传统文化作为法治意识的根源，它蕴含了丰富的道德资源和法治智慧。提出了将传统文化的法治元素与教材内容结合，通过对传统文化中法治元素的挖掘和对传统文化中法治精神的阐释，能够帮助学生树立法治意识，养成守法习惯，成为社会主义法治国家的合格公民。

儒家文化背景下《三国演义》中的关羽人物形象分析 下载：85 浏览：861

​刘碧峰 《国学研究》 2024年7期

摘要:
儒家文化在中国文化历史长河中产生着十分重要的作用，其思想深刻影响着芸芸众生。关羽在《三国演义》中扮演着十分重要的角色，是儒家文化下的产物，其“义绝”与诸葛亮的“智绝”、曹操的“奸绝”合称“三绝”，与之而随的“忠、勇”更是堪称典范，他的“忠、义、勇”是典型的儒家文化的代表。

网络亚文化背景下大学生思想政治教育路径探索 下载：73 浏览：753

张奕雯 《中国教育探索》 2024年10期

摘要:
伴随互联网技术的快速进步和传播模式的深刻变革，网络亚文化已经成为网络世界中一个异常活跃的文化现象。其可对大学生的理想信念、价值取向、思维方式等方面带来负面影响，从而对大学生思想政治教育带来阻碍。基于此，高校应强化思想政治教育话语权，形成引领力；加强高校辅导员队伍建设，提升综合素质；推进第二课堂建设，创新社会实践活动。

高中英语教学中文化背景渗透的研究 下载：482 浏览：3505

庞延演 《英语教学》 2021年10期

摘要:
文化背景知识在英语教学中发挥着巨大的作用，为学生提供了更多学习和了解不同文化背景知识的机会，也为学生学习英语增添了趣味性。将学生带入特定的文化情境中能够引导学生加强思考探究，让学生的思维更加具有灵活性和创新性。鉴于此，本文对高中英语教学中文化背景渗透策略进行了探索。

多元文化背景下职业院校音乐教育中民族音乐的传承与发展 下载：68 浏览：1386

邱静 《中国职业教育》 2022年4期

摘要:
在我国经济社会发展迅速繁荣的背景下，各文化类型的多元化格局迅速形成。而民族音乐文化作为我国音乐艺术当中的核心部位，更是传承我国优秀民族文化的主要途径之一。对此，本文基于在多元化背景下职业院校音乐教育中民族音乐传承的紧迫性，阐述在多元化背景下实现职业院校民族音乐教育的发展内涵，最后针对在多元文化背景下职业院校音乐教育中民族音乐的发展策略进行探讨，提高我国职业院校在民族音乐上的教学重视程度。
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