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基于语文学科核心素养的高中语文翻转课堂教学设计浅析 下载：62 浏览：473

马婷 徐梅 《语文教学与创新研究》 2019年6期

摘要:
通过对高中语文课程进行翻转课堂教学设计,围绕课前、课堂、课后三个阶段展开,旨在通过翻转课堂教学提高学生的语文学科核心素养。
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