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新课标背景下培智生活适应新教材的创新教学
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邱贵蓉
《中国教育学报》
2025年3期
摘要:
2017年开始由教育部审定的统编培智新教材陆续诞生,从此改变了东西南北各特殊教育学校教材不一、各自为阵的局面。面对学生的实际情况,如何落实新课标精神,凭借生活适应新教材,满足学生的多元需要,笔者认为,应以新课标为引领,从学生实际及生活需要出发,充分发挥新编教材的作用,创新教学方式,才能使智障学生的生活能力得到最大限度的发展。
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