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基于职业体能需求的高职体育课程改革研究下载：87 浏览：496

徐金芳《中国体育科学》 2018年8期

摘要:

高职教育承担着为社会发展提供高质量劳动力的重要职责,因此高职院校的学生,相对来说更加需要比较强悍的职业体能,而培养学生的职业体能的最有效的方法就是改革体育课程,利用体育课程进一步强化学生的身体素质,在此基础上,我们必须要对传统的教学模式进行改革和创新,针对传统体育课程中存在的问题,采取有针对性的方法,只有这样才能够真正的挖掘出学生的潜能,帮助学生在这个过程中更好的成长。

基于现代学徒制的高职专业课程教学模式构建下载：91 浏览：512

白永明《中国教育探索》 2018年12期

摘要:

影响高职教学质量的因素主要来自学生自身和专业课程教学模式两个方面。现代学徒制的参与主体包括学校、教师、学生和企业。基于现代学徒制的高职专业课程教学模式的构建包括师徒结对、建立与完善课程体系、课程教学内容的选择、教学的实施、师资的配备及顶岗实习和毕业设计等。校企联合育人，冀以提高人才培养的针对性，满足社会对技术技能人才的需求。

科技场馆建设赋能创新人才培养实践路径探究下载：224 浏览：1077

李妍1 李超2 《国际教育论坛》 2024年7期

摘要:

本研究探讨了科技场馆在创新人才培养中的作用和未来发展方向。通过分析国内外科技场馆的成功案例，总结了其在提升科学兴趣、激发创新思维方面的有效经验。文章提出，科技场馆应通过提升数字化水平、拓展多元化服务功能和加强国际合作，进一步优化其教育和创新支持功能。未来，科技场馆应充分利用虚拟现实、增强现实和人工智能等新技术，并引入更多科研项目和创新竞赛，以更好地服务于创新人才的培养，促进社会整体科学素养的提升。

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