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浅谈智能实验教学环境下的学生评价策略 下载：35 浏览：211

何萨日娜 胡学军 《中国教育学报》 2025年1期

摘要:
随着新一轮基础教育改革课程的逐步推进，教育评价问题日益成为当前课程改革有效实施的“瓶颈”问题。我们尝试家校携手，引导学生利用课内和课外合 理应用“智能”测评系统，开展形式多样的教育教学活动。学校注重拓宽渠道，整合资源，为教育创设“开放校园”；教师注重学科渗透，改革创新，为教学创设“特色学 堂”；家长注意因势利导，情感交融，为孩子营造“亲情家园”；学生通过自主创新，提升能力，为自己建立“个性空间”。通过学校、家庭、社会形成合力，根据小学生 的身心发育特点，结合学科教学内容，充分发挥各自优势，正确引导孩子合理地应用合适的“智能”测评系统，激发学习兴趣，让网络成为孩子学习的乐园，促进学生的心 智均衡和谐健康发展，提高了教育教学效率，取得了良好的效果。

基于B/S模式的核电厂操纵人员模拟机考试管理系统的设计与实现 下载：144 浏览：1439

曹梦甜 《核工业与技术》 2023年5期

摘要:
以国家能源局2021年发布的《核电厂操纵人员模拟机考试实施细则》为理论依据和开发前提，运用B/S模式实现执照考核模拟机考试无纸化管理，创建考试评价数据信息化管理方法、考试手册结构化方法、数据自动校验方法和行为结果智能评价方法，大幅提升考试效率，保证数据有效性和可靠性，增强评价语料库的丰富性和精准性。

基于智能评分的产业园区招商管理模式研究 下载：173 浏览：1867

肖中华 《国际科技论坛》 2023年10期

摘要:
产业园区如何了解企业特征，有针对性的对符合条件的企业进行招商，从而实现产业聚焦，是园区管理者最关心的问题。本文通过技术化手段，将零散的企业、园区数据汇集起来，在这个基础上提出了基于智能评分的产业园区招商管理平台的设计。平台主要建设产业园区数据中心、产业热力图、产业园区智能评分系统、产业园区招商管理系统，帮助园区管理者、招商人员更全面的了解园区信息、扶持政策、产业发展趋势、企业经营发展情况等。实现提升招商成功率和精准度的目的。

人工智能在小学美术教学中的实践与探索 下载：73 浏览：1709

杨敏 《人工智能研究》 2024年12期

摘要:
人工智能技术的快速发展为小学美术教学带来了前所未有的机遇与挑战。本研究旨在探讨人工智能在小学美术教学中的具体实践与应用，分析其在教学设计、课堂实施、个性化学习和评价体系等方面的创新与效果。通过案例分析和实践探索，本研究发现人工智能在提升教学效率、激发学生艺术兴趣、实现个性化学习和评价等方面具有显著优势，但同时也面临技术设备不足、教师能力提升需求和创意表达潜在限制等挑战。为此，本研究提出了一系列优化策略，包括提升教师AI素养、完善技术支持、构建多元化教学模式以及注重学生创意能力的培养。本文希望为人工智能赋能小学美术教学提供理论支持和实践指导，并为教育信息化的发展探索新路径。

智能评价、开放空间：人工智能时代体育教学创新逻辑 下载：86 浏览：3208

倪友强 《人工智能研究》 2021年6期

摘要:
以往体育教学多从课程角度开展，单一关注学生的体测状况、体育成绩，体育教学与全面育人缺乏有效融合，直接影响了“以体育人”的价值复归。面对人工智能时代的良好机遇，要将智能测评、智慧教学平台与“混合式”教学模式综合融入体育教学，通过发挥智慧技术的多元优势，全面增强体育教学的智能动力。本文立足人工智能时代背景，提出体育教学创新逻辑，并从构建智能评价体系、营造开放空间等角度提出体育教学创新路径。
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