核心素养对学生来说是十分重要的，它可以在一定程度上提高学生的法治意识。因此，在新教材、新课标、新高考背景下，作为高中政治课教师，要认真研究本学科课程的特点，厘清政治核心素养诸要素，通过议题的设计、活动的开展，注重直接经验和间接经验相结合、理论学习和社会实践相结合，引导学生合作、探究、感悟，提高学生素养，彰显政治学科的德育功能。