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双减背景下高中思想政治作业设计创新路径 下载：493 浏览：1537

林秀斌 《中国教育学报》 2023年2期

摘要:
双减背景下的高中政治作业设计要坚持“以学生为主体”的教学思想，构建以核心素养为主线的作业设计体系，要注意作业的层次性、差异性和多样性，切实满足学生的学习和成长需要，为学生终身学习、幸福生活打下坚实的基础。
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