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虚拟实验仿真平台在《语音信号处理》课程教学改革中的应用探索下载：26 浏览：308

刘晓芳庞凯歌牛哲荟黄伟陈金华胡豪威邹宇凯蒋博文朱宇翔《信号处理与图像分析》 2025年1期

摘要:

针对《语音信号处理》课程内容抽象、理论概念多的特点，结合电子信息工程人才培养目标要求，将MATLAB中的GUI功能应用到《语音信号处理》课程教学中。本文通过MATLAB软件中的GUI工具设计出可视化的虚拟实验仿真平台，把难以理解的抽象概念变成简单的图形模块，将抽象理论和实验操作相结合形成一个完整的实验平台。教师在授课过程中将该虚拟实验平台应用到课程教学中，并进行有效的课程改革，以此帮助学生理解《语音信号处理》中的知识点，锻炼学生的思维能力，并提高学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

多路口交通信号灯联动控制系统实验案例设计下载：78 浏览：824

李小敏葛广军《信号处理与图像分析》 2024年10期

摘要:

高水平的实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，在传统《微机原理和单片机技术》类课程的实验教学内容的基础上，根据工程教育理念和赛教融合机制，以经典交通灯实验为基础，运用C语言、模拟电子技术、计算机控制技术和传感器技术等相关知识，采用进阶式的实验方法组织实验教学环节，设计了一个基于车流量实时检测多路口交通灯联动控制系统，探索了专业实验教学改革的新思路。

乡村振兴背景下暑期“三下乡”实践活动育人机制探究——以“展乡村‘魔’力，实践助振兴动力”实践团为例下载：299 浏览：2900

李欣《中国城镇》 2022年12期

摘要:

社会实践是大学生成长成才道路上的必经之路，暑期“三下乡”活动是大学生进行实践的重要载体，在乡村振兴背景下势在必行。本文旨在通过理论层面上分析大学生暑期“三下乡”实践活动的必要性与重要性，以及实践层面上分析大学生暑期“三下乡”实践活动育人实效，以“展乡村‘魔’力，实践助振兴动力”实践团为例，来探究暑期“三下乡”实践活动育人机制，即青春向党的思想引领、知行合一的能力提升，以及“三全育人”的协同拓展。

应用型本科院校的《物联网工程设计与实施》课程改革研究与实践下载：304 浏览：3129

郭猛《中国设计》 2021年4期

摘要:

本文阐述了《物联网工程设计与实施》课程的主要教学情况，介绍了课程教学中存在的问题，分析了进行课程改革的必要性，提出了教学改革的内容、思路和实施方案，以此促进学生主动学习的积极性，提升教学质量和水平。

西部地区实现乡村振兴的关键路径研究下载：260 浏览：2681

张文军《城镇建设与科学》 2021年8期

摘要:

推动西部欠发达地区脱贫攻坚与乡村振兴的融合发展对完善乡村振兴体系具有重要意义。提出要发挥比较优势，发展绿色产业，加大产业融合，提高农民收入；用好“钱、人、地”，重新激活农村活力；保护原生态文化，从硬件环境和教育两方面下功夫，唤回西部之魂。西部乡村振兴是一项面广、难度大的系统工程，对我国新时代全面发展具有重大的战略意义和现实意义。

电气工程及其自动化专业产教融合新模式探索下载：269 浏览：2628

程坦郭景碟《中国电气工程》 2021年9期

摘要:

随着中国高等工科教育迈入深度改革时期，传统电气工程及其自动化专业面临着“工程教育认证”和“新工科”建设的新命题，其归根结底就是加强学生实际的工程应用能力。所以在改革方面，很多高校都面临着如何培养教师和学生工程实践能力，本文结合自身专业改革发展的过程，提出了“五位一体”的产教融合新模式。

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