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基于正义 建构共识——对大学生道德教育中道德相对主义的回应 下载：54 浏览：460

洪明 《教育研究与发展论坛》 2019年2期

摘要:
目前的大学生道德教育领域普遍存在着道德相对主义思想和观点。道德相对主义对人们现实的道德生活造成了困扰,也对大学道德教育提出了挑战。大学道德教育应该对道德相对主义作出回应,在方法论层面,要引导学生认识具有绝对意义的道德价值原则;在方法层面,要培养大学生以正义为前提的道德判断能力。具体可从两个方面展开:一方面引导学生将正义化为道德意义上的"定言命令",另一方面引导学生基于正义建构共识性道德规范。

安全预警护理在神经内科不良事件中的应用 下载：95 浏览：960

洪明芳 《神经科学研究》 2024年3期

摘要:
目的：分析安全预警护理在神经内科不良事件中的应用效果。方法：于2023年1月-2024年1月，收录80例神经内科疾病患者。回顾性分为对照组、观察组，各40例。对照组常规护理，观察组安全预警护理，分组探究干预的效果。结果：对照组发生率25.00%，观察组发生率2.50%，结果比较P＜0.05。观察组护理满意度评分更高，结果比较P＜0.05。结论：在神经内科中，运用安全预警护理有助于及时识别并处理可能引起严重后果的不良事件，保障患者的安全和健康，提升护理的满意度。

建设工程招投标社会成本研究 下载：247 浏览：2507

田洪明 《社会科学研究进展》 2022年3期

摘要:
随着我国经济和社会的发展，以及社会主义经济意识的深化，在市场经济条件下，作为一种比较普遍的交易方式，招投标在我国的建设领域中使用得越来越广泛。虽然建设项目招投标被持续推广，但其成本没有得到充分的管理，在走可持续发展道路的背景下，节约和管理建设项目的招投标成本，最大化其社会和经济利益的方法，是社会的共同关注和深层研究。本文主要分析和研究建设项目招投标的成本管理战略，并做了简要说明。

跨学科教学在小学数学教育中的应用与实践 下载：366 浏览：3247

刘洪明 《数学应用》 2023年10期

摘要:
跨学科教学是一种将不同学科知识融合在一起探索问题的教学方法。本文旨在探讨跨学科教学在小学数学教育中的应用与实践。首先，介绍了跨学科教学的定义和特点。然后，探讨了跨学科教学与小学数学教育的关系，并阐述了跨学科教学对小学生数学学习的益处。接下来，提供了一些跨学科教学在小学数学教育中的具体应用案例。最后，总结了跨学科教学在小学数学教育中的意义和挑战，并提出了进一步研究和实践的建议。
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