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以函数建模教学为载体，提升中职学生职业素养 下载：311 浏览：1572

杨海燕 《建模与系统仿真》 2022年7期

摘要:
随着经济与社会发展步入转型关键时期，我国各领域对应用型人才的需求程度不断提升，中职院校由此迎来了新的发展机遇和挑战，基于此，本文就数学学习对中职学生学业和就业的影响展开分析，并围绕中职函数建模教学实例分析，提出了结合函数建模教学提升中职学生职业素养的策略，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。
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