在各个学科的核心能力中，实践性既是一个不可或缺的环节，又是一个特别的存在。中学地理核心素养教育应把地理实践能力作为中学地理教育的一项重要内容，并在此基础上采用行之有效的教学策略，使学生主动参与到实践与探索之中。本文从地理实践能力的培养出发，就如何在中学地理教学中培养学生的实际地理学能力，从理论上进行了探讨，以期对提高学生的整体素质起到一定的作用。

创新是人类的实践行为，创新是人类对与发现的再创造，创新也是对物质世界矛盾的再创造。在高中物理教学中，我可以先从培养学生的创新意识开始，渐渐地思考物理教学课堂模式的创新，再到付诸创新于物理课堂教学中，而且可以通过运用多媒体手段、课外活动等多种形式加强创新。