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儿童文学在小学语文教学中的有效运用 下载：58 浏览：506

朱柏烽 《教学管理研究》 2020年5期

摘要:
儿童文学具备较强的故事性和趣味性,颇受小学生群体的青睐,同时也是教师可利用的重要教学资源。我国小学语文的学科教学目标不仅仅在于让学生通过小学阶段的学习打好语文基础,更要实现学生在品德表现、审美能力等多方面的全面发展。所以,文章从我国小学语文教学现状出发,从儿童文学特点、语文学习方向等多角度来具体阐述如何有效落实儿童文学在对应学科中的有效应用,希望能以此促进学生语文水平的提升。

小学数学教学与信息技术的融合路径 下载：249 浏览：2159

吴棕园 《数学教学与研究》 2022年6期

摘要:
在课程改革的新背景下，加强小学数学教师的信息技术应用能力，是有效帮助教师创设良好教学情境、提升学生学习质量的方法。在教学中恰当地应用信息技术，是教学领域的创新，也是教育事业与当前时代发展特征的融合。这能够帮助学生突破学习难题，也能够有效激发学生的学习积极性，同时对促进现代教育发展有着积极作用。鉴于此，本文对小学数学教学与信息技术的融合路径进行了探索。

小学数学教学中游戏教学的应用策略 下载：365 浏览：2395

吴棕园 《数学应用》 2022年4期

摘要:
新课改背景下将数学游戏应用于小学数学教学中，顺应了新课改的趋势，也符合学生的认知特点，具有重要的意义。教师在将数学游戏应用于小学数学教学中时应该突出学生的主体地位，注意游戏形式的多样性以及游戏设计的灵活性，在教学过程中应该结合教学内容设计游戏教学方案，认真筛选游戏素材，不断提高小学数学的教学效率。
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