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以超整理术为导向的餐饮空间设计课程模式建构 下载：35 浏览：419

王婷婷 《中国设计》 2019年2期

摘要:
超整理术的导入旨在解决餐饮空间课程的教学过程中理论教学与学生实践分离的现象,帮助建构新的课程模式,提升学生创新能力。文章依据学生专业能力的差异性,拓展其求知途径,确立研究目标,从超整理术的三个阶段针对互动教学、课题研究、项目导入式课题训练三个方面进行课程模式创建,在课程教学中真正实现"教"与"学"的高度统一,为不断变化的社会形势培养高技术创新性人才。

基于层次分析法的汉语词汇综合复杂度量化分析 下载：50 浏览：322

张引兵1，2 宋继华1 彭炜明1 郭冬冬1 宋天宝1 《中文研究》 2020年9期

摘要:
在国际汉语教学中，词汇综合复杂度的量化研究有利于汉语二语学习者词汇习得顺序的确定，有利于教材编写过程中词汇的选择，有利于教师更加有效地组织课堂教学，最终提高教学效果。该文在对词汇的构词汉字属性、词汇一般属性、词汇统计属性等特征进行分析的基础上，构造了基于层次分析法(analytic hierarchy process， AHP)的汉语词汇综合复杂度量化模型，并将其应用于所研究词汇综合复杂度的量化分析。通过将实验结果与已有大纲词汇分级一致性的对比分析，验证了该研究词汇综合复杂度量化模型的合理性，为词汇综合复杂度的量化分析提供了定性与定量相结合的分析方案，同时也为词汇分级、文本难度分析、文本简化等提供了借鉴。

基于新HSK词汇大纲的词汇等级类推分析 下载：55 浏览：352

张引兵1，2 宋继华1 彭炜明1 郭冬冬1 张金1 《中文研究》 2019年3期

摘要:
HSK是一项国际汉语能力标准化考试。新HSK大纲中附表所列650个"默认词"多依据专家知识人工列举式的扩充。该文在《现代汉语词典》《现代汉语语法信息词典》等资源的基础上，利用知识工程的方法，迭代使用减字默认、组合默认等词汇等级类推规则，力争实现类推过程中隐性知识的显性化、分散知识的系统化，使得词汇等级类推的每一个环节都有章可循、有据可依，完成了基于新HSK大纲词汇等级的系统类推工作。接着，结合所构建的汉语词法知识库对类推结果进行了筛选，最终得到了23 762个词语的类推等级。最后，通过对类推结果的统计分析，表明该文的研究工作可以更好地发挥新HSK词汇大纲在汉语词汇定级、文本难度分级中的指导作用，也可为其他领域教学词汇大纲的制定提供一定的借鉴。

浅谈线性代数教学中的直觉思维的培养 下载：75 浏览：287

陈冬君 叶永升 《数学应用》 2020年10期

摘要:
直觉思维是数学思维的重要内容之一.直觉思维具有非逻辑性、直接性、随机性、不可靠性等特点.本文从《线性代数》中分块矩阵可逆的一个例子出发,浅谈直觉思维的重要性,并着重分析如何规避直觉思维的不可靠性的特点.

“旅游凝视”视角下淮北市南湖国家湿地公园游憩价值感知评估 下载：44 浏览：414

李双容 《地理研究进展》 2020年6期

摘要:
以旅游凝视理论为基础,从"旅游者凝视"和"当地居民凝视"视角,构建由自然环境游憩价值、历史文化游憩价值、基础设施游憩价值和服务设施游憩价值4个维度的矿山湿地公园游憩价值评价体系。以淮北市南湖国家湿地公园为例,开展矿山湿地公园游憩价值感知评估,得出南湖国家湿地公园游憩价值开发存在游憩产品单一、游憩基础设施不健全、游憩配套服务不完善以及游憩产品文旅融合薄弱四大核心问题;湿地公园实现游憩产品多样化、加强与地方特色文化融合和建立健全公共服务体系是资源型城市向友好生态文明城市转型的关键。

到二元几何元素距离的和(差)积(商)为定值的点的轨迹 下载：64 浏览：350

黄保军 《数学应用》 2018年8期

摘要:
利用解析的方法,同时结合几何直观,对到二元几何元素(点、直线或平面)距离之和、差、商为常数的点的轨迹的方程与形状,进行了详细探讨,所得结果完善了轨迹问题的有关结论,填补了解决该类问题的空白.

Case-cohort设计下多类型事件数据的一类有效估计 下载：62 浏览：472

刘君娥1 周洁2 《数学应用》 2018年5期

摘要:
在生物医学统计中,为了节省资源,许多学者将生物统计与抽样设计方法有机地结合在一起,于是产生了大量case-cohort设计下的多元失效时间数据.本文主要利用一般的加乘风险回归模型研究case-cohort设计下的多类型事件数据.首先提出了一类有效的加权估计方程,然后给出了参数估计以及所得估计量的渐近性质.数值模拟结果表明,所提出的估计方法更有效.最后,将所提方法进行实例分析.

导读法在当下语文阅读教学中的应用研究——以钱梦龙的课程实录为例 下载：355 浏览：2583

​郑茹 《课程教育研究》 2022年6期

摘要:
随着新课标在语文阅读教学方面提出需要不断增加学生的语文阅读量，扩大学生的阅读覆盖面等相关要求，表明阅读教学在语文教学中具有重要的地位。钱梦龙先生的“三主四式”导读法自提出至今在教育改革的浪潮中傲然屹立，并且与提高学生的语文核心素养的理念具有极大的关联性，由此可见导读法对研究阅读教学具有重要的意义，基于此来探究导读法在当下语文阅读教学中的应用，以便更好的提高学生的阅读能力。

电子商务概论课程思政教育改革与探索 下载：66 浏览：1025

石森森 宋耀文 《电子商务进展》 2024年5期

摘要:
课程思政教育作为一种教学理念，意在教育过程中注入思想政治内容，培育正确的思想观念。新时代的教学要求也对在专业课程中融入思政教学提出新的考验。本文从电子商务概论思政教育改革角度探究，立足于当代教学目标，从提高教师的思政教育能力、营造思政课堂环境出发，从而实现课程思政教育改革创新，以期为电子商务概论课程思政教育与研究提供有益参考。

乡村振兴背景下淮北市农村人力资源开发问题与对策研究 下载：194 浏览：1933

张迪迪1 石森森2 徐祖迎2 胡志鑫2 《城镇建设与科学》 2022年7期

摘要:
淮北市地处皖北地区，面临人力规模总量不大、高端人才集聚不多、人才培育力度不强等问题。探索乡村振兴背景下淮北市农村人力资源开发问题具有重要的现实意义。文章分析了淮北市人力资源开发现状，从以聚焦农村产业发展需求去引才、以打造农业创新平台去聚才、以周到便捷的服务去留才、以推动重点农业人才项目建设去育才等方面对淮北市农村人力资源开发问题进行研究探索，有助于淮北市进一步科学选择农村人力资源开发路径。
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