文章-世纪中文出版社

随着教育改革的不断深入，素质教育逐渐取代了传统的应试教育。音乐课程教学与指导是素质教育中不可忽视的一项重要内容。传统的小学音乐课堂以教师为中心，没有充分发挥学生学习的积极性、主动性，教师与学生之间缺少交流，教学效果不佳。在小学音乐教育中，寻求新的教学方法和方法，已成为一种新的趋势。本论文从律动这一角度出发，探讨律动在小学音乐教学中的运用价值，希望能为今后小学音乐教学提供一些有益的启示。

德育教育在小学语文课堂中的有效渗透研究下载：319 浏览：3566

陈振鸿《中国教育研究》 2021年10期

摘要:

新课程标准改革使德育受到高度重视，而语文作为构建知识体系的基础，是渗透德育的科学途径。小学教学阶段是学生认识世界、发展性格、获取知识的重要阶段，在小学语文教学中渗透德育有利于学生的身心健康发展。在小学语文教学中渗透德育，需要教师在合适的时机、利用合适的内容，保证德育渗透的有效性。因此，本文主要分析德育在小学语文教学中的渗透策略，以期为优化小学生品德、提升小学生语文学习水平出一份力。

ArcGIS在矢量测绘数据质量控制中的应用下载：316 浏览：3353

陈月银《测绘科学与技术》 2022年9期

摘要:

数据是测绘工作开展的前提和基础，如果矢量测绘数据出现质量问题，将严重影响地理模型、坐标图形的测绘精准度，从而削弱整个测绘工作的价值。文章主要针对ArcGIS在矢量测绘数据质量控制中的应用进行研究，分析了矢量测绘数据质量概述，介绍了ArcGIS技术优势、在矢量测绘数据质量控制中的具体应用，以推动测绘行业发展。

循环流化床锅炉设计方法研究下载：299 浏览：3250

王子然《中国设计》 2021年3期

摘要:

循环流化床锅炉属于清洁煤燃烧技术，商业化程度较高，技术发展迅速，但实际应用时，在循环流化床锅炉设计、制造、安装等环节，仍然存在较多问题。为此，本文围绕循环流化床锅炉展开研究，结合现有理论实验结果，科学展开热态测试，研究探讨设计方法，总结设计准则。本文先概述循环流化床锅炉设计方法的重要性，接下来研究循环流化床内气固两相流动，最后探讨其设计方法及概念，希望为循环流化床锅炉设计提供一定的参考借鉴。

信息技术在小学英语教学中的运用策略下载：286 浏览：4037

周绍华《信息通信与技术》 2023年6期

摘要:

要提高小学英语课堂教学质量，教师要从转变教学观念开始，勇于创新，将信息技术融入英语教学中，激发学生学习兴趣，引导他们自主探索、思考，鼓励他们多开口说英语。利用信息技术优化课堂教学，为学生学习英语提供更好的支持，从而培养学生自主探索能力，提高他们的英语综合能力，实现英语教学目标。

高中生物学教学中德育渗透存在问题及对策下载：105 浏览：1088

植秀燊《生物学报》 2024年8期

摘要:

德育是素质教育的重要组成部分，学校是教书育人的重要前沿阵地。课堂学科教学是学校实施教育的重要手段，也是学校落实立德树人根本任务的重要载体，通过学科教学开展德育教育成了不可缺少的途径。本文旨在新的课程标准背景下探索高中生物学教学中德育渗透存在的一些问题及对策，了解生物教学中德育渗透的实际情况，不断纠正和拓展深入生物教学中德育渗透的新路径，帮助教师实现“教书”与“育人”相统一，帮助高中生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生德智体劳全面发展。

初中物理课堂创设问题情境的策略研究下载：196 浏览：1897

符勇《物理进展》 2022年8期

摘要:

新时代对教育教学的要求逐渐提高，部分学生无法在传统的教育观念中提高对物理知识的掌握，全面吸收物理知识从而熟练应用，阻碍了学生的发展。因此，教师就必须在初中物理课堂不断优化教学实践，摆脱传统教育教学带来的困境，设计合理的问题情境启发学生不断思考与探究，增强学生对物理知识的理解与掌握，进而全面提高学生的物理能力。本文从学生主体、实验以及导入方式这三个方面入手，阐述了初中物理课堂创设问题情境的策略。

大型生物质循环流化床锅炉低氮排放改造方案研究下载：107 浏览：1944

杨云金1 解桂林2 杨洁1 黄天明1 《生物学报》 2022年11期

摘要:

为了解决某生物质电厂220t/h大型生物质循环流化床锅炉因燃料特性偏离设计值而出现的氮氧化物排放浓度波动大以及锅炉效率偏低等问题，同时需满足日益提高的环保排放要求，通过对现有锅炉结构及运行状况进行深入分析，提出了有机集成二次风系统调整、旋风分离器进口段设置燃烬风、分离器出口设置SNCR以及组合SCR脱硝装置等措施，通过燃烧回路的炉内低氮高效燃烧组织及炉后烟气脱硝相结合以降低脱硝设施的建设及运行成本，同时预期将锅炉氮氧化物排放浓度控制在50mg/Nm3以下，实现超低排放的目标。

小学英语中年级学生自主学习与创新能力的培养策略研究下载：135 浏览：1624

黄彩月《教育实践与创新》 2023年1期

摘要:

在新时代背景下，教育政策对学科教学提出了新的要求，要求教师以生为本，构建自主学习课堂，培养学生自主学习与创新能力，主要目的是营造良好的学风，促进小学生的全面发展。但是如何在小学英语课堂上实施，改善小学生学习状态，已经成为所有小学英语教育工作者必须关注的问题。

小学班主任班级管理创新实践下载：166 浏览：1689

陈景秀《教育实践与创新》 2022年12期

摘要:

对小学生进行德育教育，不仅要通过讲授，还要通过多学科、多手段、多方位营造最优的德育氛围来培养学生，进而实现学生的德育修养。小学班主任与学生的学习生活密切相关，要在德育工作中充分利用好教师的角色。

爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径探讨下载：203 浏览：2209

梁雪玲《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

社会的发展，促使我国教育部门开始全面关注小学德育教学状况，对学生们进行德育方面的教学是为了保证他们身心健康发展，因此，教师在实际的授课过程中需要端正自己的教学思想，同时还要采用有效的教学方式去展开教学工作，这样才能帮助学生们树立正确的三观，并且为他们今后人生道路奠定良好的基础。正确的价值观往往根植在爱国情怀中，因此，教师需要通过建设社会主义素质教育体系去培养学生们的爱国精神，这样才能保证学生们发自内心的爱国。

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