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论初中数学教学中培养学生建模能力的措施 下载：362 浏览：1537

熊道玲1 郑凌2 《建模与系统仿真》 2022年6期

摘要:
初中数学的传统教学中，建模意识通常没有融入到具体教学，但随着教育的进一步改革，社会对于学生的能力提出了显著要求。因此，数学教师在具体教学时，需注重建模意识的培养，引导学生进行模型构建，将其运用于实际问题的解决中，从而实现高效解题。基于此，以下对论初中数学教学中培养学生建模能力的措施进行了探讨，以供参考。
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