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基于物理核心素养的初中物理教学 下载：176 浏览：1886

郭引成 《现代物理学报》 2023年3期

摘要:
核心素养重在培养具备学科知识、应用能力、综合能力的现代学生，以使学生在学习和应用知识的过程中掌握知识，并逐步实现自身的人生价值，将学科知识作为学生人生发展的资源和动力之一。初中阶段是学生身心发展的关键时期，核心素养培养与学生身心发展特殊阶段相适应，能辅助教师引导学生克服叛逆心理和不良心理的影响，端正学生思想认识、开展高效学习。教师在教学工作中必须始终坚守科学性原则,采取科学合理的教学方式为学生提供教育,最为关键的一点是需要培养学生对物理的兴趣,使之更加积极主动地探索、了解物理知识。

语用能力在英语阅读教学中的培养策略 下载：536 浏览：3550

赖秀慧 《英语教学》 2021年3期

摘要:
在初中英语教学过程中，阅读教学是十分重要的一项内容，教师通过积极开展有效的阅读教学，不仅可以有效培养学生的语用能力，同时还能丰富学生的语感和语言知识，提高阅读教学的有效性。所以，教师应该合理地借助阅读教学这一有效途径，积极加强对学生语用能力的培养，从而有效促进学生英语综合能力的提升。
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