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甲骨文在小学语文识字教学中的实践研究 下载：110 浏览：1034

程润丽1 董红丽2 茹红梅3 卫江红4 《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:
追溯至汉字的起源，甲骨文以其古朴典雅的形态与深邃的文化底蕴，在小学语文识字教学中闪耀着不可磨灭的光芒，成为不可或缺的教学瑰宝。本研究将探讨甲骨文在小学语文识字教学中的实践路径，通过展示汉字的演变历程、讲述甲骨文背后的故事以及追溯字源结构，旨在点燃学生对汉字学习的热情，让他们于探索中提升文化素养，锻炼思维能力。
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