在我国几千年的文化积淀中，形成了深厚而悠久的传统音乐文化，构成了瑰丽多姿的传统音乐文化体系。现今，高校也积极发挥自身的作用，对优秀传统音乐文化进行了大力传播和传承。因而，在新时代背景下，高校声乐教学为了加强传统音乐文化的传承，提升学生的音乐素养与艺术修养，积极主动地进行了传统文化与声乐教学的融合，深度挖掘传统音乐文化的育人价值，激发学生学习音乐文化的兴趣，增强民族文化自信心和民族文化自豪感。这不仅使传统文化在声乐教学中进行了深度的融入，创新了传统声乐课堂，还实现了高校声乐教学改革的目标。

国内学者胡庚申教授在其所构建的生态翻译学理论体系中，提出了生态翻译学的四条翻译伦理,即“平衡和谐”原则、“多维整合”原则、“多元共生”原则和“译者责任”原则。其中“译者责任”作为一条统领性的伦理原则，其必要性在于译者在整个翻译活动中的“全责”理念。本文尝试基于生态翻译学的研究框架，在文本生态层面上进一步具体化翻译过程中的译者责任，并以《西游记》余国藩译本的回目翻译为研究对象，探讨译者对“译者责任”的认知和在文本生态不同层面上是如何践行“译者责任”的。

《圣经》在中国的传播最早可追溯至唐朝时期，在不同的历史时期中，译者在将《圣经》或者基督教文献翻译成中文的过程中也采取了不同的翻译策略。本文通过分析《圣经》中译史的三个不同阶段的历史背景，以及译者对翻译策略的选择或改变来说明社会背景、以及各个文化之间关系，特别是强弱对比对翻译策略的影响。

城市形象是城市重要的对外名片和发展软实力。随着移动短视频的爆发式增长，短视频对于城市形象的传播产生了极大的影响。文章通过研究绵阳城市形象短视频传播现状，针对传播中的不足，提出了短视频助力绵阳城市形象传播的策略。

地方型师范院校培养扎根一线基础教育的新一代老师，要让新时代教师“下得去，教得好，留得住”，就必须在职前教育阶段培养他们具有崇高的思想。作为高校学生公共必修课，大学英语要承担起课程思政的重任，大学英语教师应该加强团队合作，提升自身修养和教学科研能力，要把大学英语课程建设成为课程思政重要阵地。

本研究以成都市为对象，基于2000-2020年DMSP/OLS和NPP-VIIRS夜间灯光数据，采用分形维数、紧凑度和标准差椭圆分析方法进行空间扩张格局演变研究。结果表明:2000-2020年成都市建成区向东南方扩张；在空间上以向外部延展型为主的类型发展；市区建设重心点从青羊区转移至锦江区。