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共情理论视角下师幼互动策略研究 下载:35 浏览:434

罗青 《中国教育研究》 2019年11期

摘要:
师幼互动是幼儿园人际互动的基本形式,其互动质量会对幼儿的发展和成长产生重要影响。教师与幼儿间的共情是构建积极有效师幼关系的基础。但是,当前幼儿园教师存在倾听能力不高、互动意识缺乏,观察能力不足、互动先入为主,对话能力欠缺、互动质量不高等问题,其主要原因在于幼儿园教师的教育观念不新、共情素养不足和缺乏有效的家园沟通等。为提高共情能力,促进与幼儿开展积极有效的师幼互动,教师可从以下方面入手:树立科学的育儿观念,增强互动意识;与幼儿开展有效合作,扩宽互动渠道;有效反馈幼儿的言行,增强互动能力;加强与家长的沟通,提高互动质量。

斑鳢叉头框转录因子基因Foxl2的克隆表达及性类固醇激素刺激下的表达响应 下载:51 浏览:338

吴燕铎1,2 欧密1 高丹丹1,2 陈昆慈1,2 罗青1 刘海洋1 赵建1,2 《中国水产学报》 2022年3期

摘要:
为探究叉头框转录因子Foxl2基因(forkhead transcription factor gene 2)在斑鳢Channa maculata性腺发育过程中的作用,采用RT-PCR和RACE技术克隆出斑鳢Foxl2基因,利用qRT-PCR解析Foxl2基因在雌雄斑鳢1龄成鱼组织、不同发育时期性腺中的表达情况,以及外源性激素诱导后雌雄斑鳢性腺中Foxl2的表达变化,通过酶联免疫法测定性腺不同发育时期雌雄斑鳢血清中的雌性激素(estrogen, E)总含量,并利用免疫组化技术检测性腺中Foxl2蛋白表达的细胞类型。结果表明:克隆获得斑鳢Foxl2 cDNA序列全长为1 939bp,开放阅读框(ORF)为921bp,共编码306个氨基酸;组织表达分析显示,Foxl2在卵巢中表达量最高且极显著高于精巢(P<0.01),但在鳃和脑组织中雄鱼表达量显著高于雌鱼(P<0.05);性腺发育时期表达分析显示,Foxl2在卵巢中表达量高于精巢,且在孵化出膜后105d时,卵巢中表达量达到最高,精巢中表达量最低,两者表达量存在极显著性差异(P<0.01),血清中雌激素总含量变化与之相似;免疫组织化学检测显示,Foxl2蛋白表达于斑鳢卵巢成熟卵母细胞周围的颗粒细胞,精巢中未检测到Foxl2表达信号;经外源性类固醇激素17α-乙炔基雌二醇(17α-ethynylestradio, EE2)和17α-甲睾酮(17α-methyltestosterone, MT)处理后,卵巢中Foxl2的表达均受到抑制,但精巢中表达水平被EE2上调,被MT下调。研究表明,Foxl2基因在斑鳢性腺中呈现明显的性别二态性表达,推测其参与卵巢的发育和维持,通过外源激素诱导,Foxl2可能响应性类固醇激素的调节,本研究从mRNA和蛋白层面初步揭示了Foxl2在斑鳢性腺发育中的重要作用,为深入研究其性别分化机制及性别控制技术提供了科学参考。

基于家庭为中心的儿科护理在过敏性紫癜护理中的应用效果观察 下载:322 浏览:3484

吴依希 罗青青 高莹莹 《医学研究杂志》 2022年7期

摘要:
目的:探讨基于家庭为中心的儿科护理在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果。方法:将2020年1月至2022年4月本院儿科80例过敏性紫癜患儿进行研究纳入研究,将其按照随机数字表法分为两组,每组各40例。对照组施行常规护理,观察组施行以家庭为中心的儿科护理,比较两组患儿的症状缓解时间、冠脉损害发生率、再住院率、按时复诊率,并比较两组家长的心理状态评分、护理满意度。结果:观察组患儿发热、皮疹、关节痛等症状缓解时间分别为(3.10±1.02)d、(2.41±0.76)d、(3.60±1.18)d,均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿关节损害发生率、再住院率分别为3.33%、0%,均低于对照组的20.00%、13.33%(P<0.05),观察组患儿按时复诊率为93.33%,高于对照组的73.33%(P<0.05)。护理后,观察组家长SAS和SDS评分分别为(40.74±4.93)分、(42.16±5.07)分,均低于对照组(P<0.05)。观察组家长护理总满意率为96.67%,明显高于对照组的80.00%(P<0.05)。结论:以家庭为中心的儿科护理可促使小儿过敏性紫癜患儿家长按时带患儿复诊,有利于促使患儿症状尽快缓解,降低关节损害和再住院风险,还可改善家长心理状态,提高患儿生活质量,使其更加满意于儿科护理服务。

舒适护理在PICU重症肺炎患儿中的应用效果 下载:275 浏览:2395

罗青青 高莹莹 吴依希 《医学研究杂志》 2022年6期

摘要:
目的:观察舒适护理在儿童重症监护病房(PICU)重症肺炎患儿中的应用效果。方法:选取2020年3月至2021年3月收治的80例重症肺炎患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和试验组各40例。其中对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予舒适护理,比较两组哭闹情况、雾化吸入时舒适度[FLACC行为量表]评分、鼻面部皮肤压疮发生率和临床症状改善时间,以及患者护理满意度。结果:干预后试验组哭闹分级高于对照组,对照组的FLACC行为量表评分高于对照组,差异存在有统计学意义(P<0.05);试验组湿啰音、咳嗽和血气指标、体温等临床症状改善时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度为98.50%,高于对照组的78.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:本研究基于特殊的舒适护理模式不仅可以改善我科重症肺炎患儿舒适度、提高家属护理满意度,改善临床症状,避免患儿哭闹,该效果优于单纯常规护理。

基于目标导向性护理干预对脓毒血症患儿抑郁焦虑的影响 下载:328 浏览:2778

高莹莹 吴依希 罗青青 《医学研究杂志》 2022年6期

摘要:
目的:探讨目标导向性护理对脓毒血症患儿的心理情况及预后的影响。方法:2020年1月至2022年1月贵州医科大学附属医院PICU接诊的60例脓毒血症患儿进行研究,按照信封抽取为试验组(n=32)和对照组(n=28)。对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上采用目标导向性护理干预。干预前后两组脓毒血症患儿心理情况,2组脓毒血症患儿并发症发生情况。结果:干预前,两组患儿的SAS焦虑评分和SDS抑郁评分差异均无统计学意义。干预后2组患者的SAS焦虑评分和SDS抑郁评分水平均下降,对照组高于试验组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组并发症发生率为7.92%,明显低于对照组的28.27%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:目标导向性护理改善脓毒血症患儿心理情况,并发症发生率低,预后效果好,值得临床应用。

纳米氧化锌的制备技术与应用进展 下载:72 浏览:453

刘春光 罗青松 《纳米技术研究》 2019年6期

摘要:
纳米氧化锌作为一种新型功能材料,具有比表面积大、化学活性高等特点,在橡胶、塑料、催化剂、涂料、纺织品、化妆品等行业得到了广泛应用.本文对纳米氧化锌的制备与应用进行了系统评述,指出了进一步研究的方向。

艾滋病抗病毒治疗疗效检验指标的研究及其应用分析 下载:37 浏览:1013

罗青梅1 汪志萍2 《国际检验医学》 2025年3期

摘要:
探究艾滋病抗病毒治疗疗效检验指标的研究及其应用分析。方法:在近两年时间内在我院接受治疗的艾滋病患者有687例,在其中选择符合条件的60例艾滋病患者进行本文的实验探究。结果:在我院接受治疗的艾滋病患者在做本文实验期间,累计的治疗人数较之前相比有所提高。并且在接受艾滋病治疗的患者中有很多患者在治疗一年时间之后的持续治疗人数也有所增长,这说明在接受治疗的过程中艾滋病患者存活情况得到提高,在CD4检测完成率方面也是从56%上涨到了84%。结论:在今后对艾滋病的防范过程中应该注意随访的强化和专业化的落实,在对艾滋病患者完成CD4检测时发现的所有问题应当及时指出,并在治疗的过程中通过科学的分析来解决问题来提高检测完成率的提高。

浅谈信息技术在初中化学教学中的应用策略 下载:169 浏览:2577

罗青苗 《化学研究前沿》 2021年8期

摘要:
初中阶段的学生初次接触化学,所以,教师在进行化学教学的过程中,倘若方法运用不当的话,势必会影响学生的学习兴趣。在科学技术不断发展的背景下,信息技术也取得显著的成绩,并应用于各个领域,而信息技术与教育的相结合,不仅促进了教育的进一步发展,更是推动了教育的革新。初中化学具有实践性与抽象性特征,甚至还会涉及到好多的化学实验、化学公式、概念、定律等知识点,通过将信息技术应用于初中化学教学中,不仅能够实现抽象知识的具体化与直观化,在一定程度上还会降低学习难度,有利于学生对化学知识的理解与掌握,使学生产生学习化学的兴趣。文章主要对信息技术在初中化学教学中的应用进行分析与探究,并提出几点信息技术应用的策略,仅供参考。
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