目的 分析对老年肿瘤患者PICC置管后实施心理护理联合健康教育的价值。方法 抽取2020年1月至2021年10月间我院收治的老年肿瘤PICC置管患者60例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组以及观察组，前者接受常规护理，后者接受心理护理联合健康教育，对比分析两组不同的护理效果。结果 自我护理能力评分，护理前两组的自我护理能力评分对比无统计学差异性（p>0.05），而护理后观察组的自我护理能力评分明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0.05）；负性情绪评分，护理前两组的焦虑、抑郁情绪评分对比无统计学差异性（p>0.05）；而护理后观察组的焦虑、抑郁情绪评分明显低于对照组，对比存在明显差异性（p<0.05）；观察组的护理满意度为96.67%，对照组的护理满意度为73.33%，可见观察组护理满意度明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0.05）；疾病知识掌握评分，护理前对比无统计学差异性（p>0.05），而护理后观察组的评分明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论 对老肿瘤OICC置管患者实施心理护理+健康教育的价值较高，值得推广。

目的 分析对老年肿瘤疼痛患者实施癌痛规范化护理模式的效果。方法 抽取2020年1月至2021年6月间我院收治的老年肿瘤疼痛患者40例作为本文的观察对象，并对其均实施癌痛规范化护理模式，分析此次护理的效果。结果 生活质量评分，护理后40例患者的躯体功能、心理功能、物质生活以及社会功能评分均高于护理前（p<0.05）；负性情绪评分，护理后40例患者的焦虑情绪评分以及抑郁情绪评分均低于护理前（p<0.05）；疼痛评分，护理后明显低于护理前（p<0.05）。结论 对老年肿瘤疼痛患者实施癌痛规范化护理模式的价值较高，可推广。

目的：探究分析老年肿瘤患者系统性护理的应用效果。方法：在我院2016年-2018年5月期间收治的共计126名患者被选为受试者，随机分两组。分别以常规护理、系统性护理。对比两组患者临床指标。结果：对比分析来看，对照组患者整体不良反应发生率显著高于观察组（47.62%；11.11%），生活质量低于对照组（5.55±1.13、5.46±1.13；5.12±1.51、6.43±1.04；7.46±1.14、7.22±1.55）、满意度低于对照组（68.25%、88.89%）。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：现阶段针对老年肿瘤患者，实施系统性护理方式具有良好的意义和价值，未来可在临床上推广普及。