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一年级留守儿童开展心理健康教育的实践探索 下载：214 浏览：2169

蒋丽容 《中国教育探索》 2022年1期

摘要:
在当下的学校教育中，留守儿童的人数开始逐渐上升，此类现象的出现，让国家开始重视留守儿童的教育工作。其实在大部分的城市都有留守儿童的存在，因为家庭原因或是父母的个人情况，所以不得不将学生托付给爷爷、姥姥照看，但是这个阶段的学生心智发展尚未成熟，而老一辈的传统教育思想又过于落后，导致学生在遇到心理问题时，家长不能够及时地发现，长期持续下去，学生就会产生一定的心理疾病，从而不利于小学生的个人成长。
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