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微课在初中化学教学中的应用策略研究 下载:204 浏览:2083

杨珂 《应用化学学报》 2023年7期

摘要:
在现代社会,信息技术深刻地影响着人类的生活,其在我国的教育中也被广泛地运用。在初中化学教学中,利用信息技术可以提高学生的化学学习兴趣和运用知识的能力,是一种行之有效的手段。经过几年的教学实践,研究发现,微课不但能提高学生的化学学习积极性,还能提高学生的学科表达能力,拓展他们的知识面,增加他们的知识储备,让他们以全新的姿态去应对教育教学改革。
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