我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

社会进步的“问题”研究——对重大问题及其解题策略的哲学分析 下载：65 浏览：395

马雷 《哲学研究进展》 2020年5期

摘要:
根据问题差距说，目标、矛盾、挑战和困难都意指问题。问题是行为主体渴望消除的认知初始状态和设想或认定的目标状态之间的差距；重大问题具有一般问题所具有的一切性质，也具有一般问题所不具备的权威性、战略性、复杂性和特异性。社会进步伴随着重大问题的发现和解决，伴随着问题性质的积极转换，将那些在理论和实践上未解决的问题转化为正解决问题或已解决问题，将规避型问题转化为引导型问题。解决重大问题的必要的、积极的逻辑策略是分解问题，逐级解决，对重大问题在思维中进行历时性或共时性分解，直至问题求解在实践中具有可操作性。

初中数学开放探究题的类型及解题策略 下载：49 浏览：404

李同天 《教学管理研究》 2020年7期

摘要:
文章对初中数学开放题的类型与特点进行分析,并通过教学实例,重点阐述结论开放型习题的解题方法,主要包括由因导果、画图解法、大胆猜测等方式,使学生的发散思维与解题能力得到显著提升。最后,还提出了科学有效的教学策略,力求通过坚持教学开放、贴近实际生活、注重学生情绪等方式,在开放题教学中贯彻落实陶行知教育理念,使学生能够真正理解知识,并做到灵活运用。

利用思维模型解决初中化学表格型计算问题 下载：34 浏览：458

李焱1 孙慧杰2 孙成林3 《教育实践与创新》 2019年11期

摘要:
基于初中生在解决"根据化学方程式进行简单计算"中出现的主要问题,选择难度较大的表格型计算进行研究,并创建解决这一类计算问题的思维模型,同时对该思维模型和应用该思维模型解决问题的实践过程、引导学生建构该思维模型的教学启示等进行介绍。教学实践证明"思维模型"是一种有效的科学思维过程,也是一种有效的教学策略。

探索高三化学二轮复习中工艺流程题的解题策略 下载：83 浏览：967

许宁 《化学研究前沿》 2024年6期

摘要:
高三化学二轮复习是提高学生化学学科能力和解题技巧的关键时期。工艺流程题作为高考化学中的重要题型，具有综合性强、知识点覆盖广的特点。本文通过分析工艺流程题的结构特点，提出了针对性的解题策略，旨在帮助学生更好地掌握该类题型的解题思路和方法，提升解题效率。

探究初中化学酸碱盐解题的有效策略 下载：140 浏览：1490

陈思瑾 《化学研究前沿》 2023年12期

摘要:
酸碱盐是初中化学的重要内容，掌握解题策略对于学生理解和应用酸碱盐知识至关重要。本文旨在探讨初中化学酸碱盐解题的有效策略，包括解题思路、题目分类、解题技巧和实例解析。通过明确解题思路，学生能够更好地理解题目背景；通过题目分类，学生能够更好地理解题目的本质；通过掌握解题技巧，学生能够提高解题效率。

高中物理解题方法的研究 下载：67 浏览：1109

伏江雄 《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:
在对高中物理解题策略的方法进行训练的时候，学生们会根据自己在高中物理课堂课后教学中获得的大量习题作业中出现的错误的经历，来展开对这些错误的总结和归纳。与此同时，还需要老师主动地指导学生，让他们去选择正确的物理解题策略。高中物理解题策略的方法训练分析，是为了让高中生能够在高中阶段，培养他们自己去解决问题的能力，以及能够独立地思考并运用物理知识的思维方式。

高中数学解题策略的系统总结与教学应用 下载：521 浏览：2563

李宏波 《国际教育论坛》 2021年10期

摘要:
本研究旨在系统总结高中数学解题策略，并探讨其在教学中的应用。随着教育改革的不断深入，解题策略的研究对于提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义。本文首先回顾了高中数学解题策略的相关理论，包括解题思维、解题技巧和解题方法的分类。接着，通过实证研究，分析了不同解题策略在高中数学教学中的实际效果，以及学生在解题过程中常见的困难和误区。研究结果表明，有效的解题策略能够显著提高学生的解题效率和正确率。最后，本文提出了一系列针对性的教学建议，旨在帮助教师更好地指导学生掌握解题技巧，培养学生的数学思维能力。本文的研究不仅为高中数学教学提供了理论支持，也为学生提供了实用的解题指导。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享