文章-世纪中文出版社

陶然《国学研究》 2019年4期

摘要:

域外词研究既需要立足于中国词史观察其对域外汉文学的影响,同时更需要以域外词本位立场进行探究。就高丽朝鲜词史文献而言,借助对宋代词作东传情况的考察,可以对宋代的域外影响获得更为深入的认识;利用东传词乐可以返观宋代词调词律中的若干重要问题;通过域外汉文词论文献则可以勾勒其词学观念的发展形态等。在研究立场和考察维度上,域外词可以提供重要的参证作用。

论域外词的研究立场与考察维度——以高丽朝鲜词为例下载：53 浏览：257

陶然《国学研究》 2019年4期

摘要:

域外词研究既需要立足于中国词史观察其对域外汉文学的影响,同时更需要以域外词本位立场进行探究。就高丽朝鲜词史文献而言,借助对宋代词作东传情况的考察,可以对宋代的域外影响获得更为深入的认识;利用东传词乐可以返观宋代词调词律中的若干重要问题;通过域外汉文词论文献则可以勾勒其词学观念的发展形态等。在研究立场和考察维度上,域外词可以提供重要的参证作用。

借词义变迁，赏词作真谛——以《渔家傲·天接云涛连晓雾》“三山”一词为例下载：93 浏览：470

王敏媛《语文教学与创新研究》 2020年11期

摘要:

以蓬莱为代表的"三山"其内涵在历史的冲刷下多有变迁,从魏晋时期的求仙访道到唐宋时期的借山明志,再联系当时的文学意象及社会背景,李清照笔下的"三山"则成为其理想世界的凝练。由关键词来理解《渔家傲·天接云涛连晓雾》一词所抒发的豪放之志,不仅有助于学生对此词的主旨有更深入地了解,还能够打破学生对易安词的婉约印象,感受到一个更加多元化的李清照。

双减下小学古诗词作业优化设计的策略探究下载：39 浏览：646

朱世兰《中文研究》 2024年11期

摘要:

在“双减”政策的影响下，小学阶段的课业负担得到了有效减轻，这一政策强调减少作业量和提高作业质量，以实现学生的全面发展。古诗词是小学语文教育的重要组成部分，对于培养学生的审美意识、文化素养和语言表达能力具有重要意义。因此，如何在“双减”背景下优化小学古诗词作业的设计，是当前教育工作者需要深入思考和探讨的问题。

“诗教精神”指导下的德育资源建设——谈古典诗词作业的奇妙设计下载：196 浏览：1974

孙灵成《当代中文学刊》 2022年3期

摘要:

“双减”政策引发社会热议，结合中华优秀传统文化进教材的热潮，笔者结合近年来对古诗词教学的喜爱和探索，探求提高课堂教育教学质量、提升作业设计管理水平的途径，立足教学实际，通过课题研究，积极创新实践，力求使古诗词教学呈现出新变化、新气象、新面貌，实现课程育人目的，实现德育目标。

小学古诗词群文阅读教学研究——以苏东坡诗词作品为例下载：288 浏览：2921

张敏1 刘艳2 《当代中文学刊》 2021年5期

摘要:

传统的阅读教学方式已经难易满足课标的要求与人才培养的需要，在这样的背景下，“群文阅读”教学方法应运而生。群文阅读教学一改以往教师单篇精讲的教学模式，将教材内外的资源整合起来进行多文本阅读教学。群文阅读具有传统单篇教学模式不可比拟的一些优势，相比之下，群文阅读能够有效的激发学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读视野，转变学生学习语文的方式。

浅谈小学语文教学中词的艺术特色下载：267 浏览：2337

何晨晨《中国艺术研究》 2022年5期

摘要:

词是中国古代文学中的重要组成部分，其以独特的绚丽之美与唐诗，元曲，明清小说齐头并进。同时，诗词教学在语文中也占据着重要的位置。由于学生身心发展受限，在进行词诗教学时，通过多种方式帮助学生由抽象的语言文字慢慢地转换为具象的图画是必要的。本文试图从词作形式的韵律、情感的寄托和思想的比兴这三个方面的艺术特色来探讨词教学的方法，这样可以进一步认识词这一特殊文类的总体特征和审美特色。

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