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单元统整视域下的“词句段运用”教学研究——以统编小学语文教科书五年级上册为例下载：225 浏览：1897

李木兰《语文教学与创新研究》 2024年1期

摘要:

在单元统整的背景下，“词句段运用”教学不再孤立进行，而是与整个单元的教学内容紧密融合，旨在提升学生的语言综合运用能力和语文素养。文章首先阐述了单元统整视域下“词句段运用”教学的意义，随后结合五年级上册的具体课文，提出了针对性的教学策略，以期为小学语文教学提供参考和借鉴。

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