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新课程标准背景下的小学校园足球训练效率提升策略与研究
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胡建东
《课程教育研究》
2024年5期
摘要:
小学足球教学是小学体育教学的重要教学内容,同时也是学生足球发展的基石,不容忽视。新课标( 《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》 )强调足球教学作为体育教学中不可或缺的教学内容,教师应当对其加以高度关注,并不断探索行之有效的提升足球教学质量的策略,更好的帮助学生提升足球能力。如何在课堂教学过程中,帮助小学阶段学生培养兴趣,主动参与足球训练,更好地提升训练效率,成为体育老师不断探索和研究的方向。笔者根据自身教学经验,立足足球教学的现状与学生的认知发展水平,在小学体育课堂教学中通过运用现代教学技术激发学生训练兴趣,制定合理训练方案丰富学生教学活动,尊重学生发展特点增强学生训练信心等三个方面的实施途径,对小学足球训练效率有效提升进行探究与阐述。
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