高中生物学教学中有效问题的设计与应用对课堂结构的构建的合理性、学生思维的发展、理解能力的提升等都具有显著的帮助作用，教师应对此起到高度的重视，明确教育的重点与难点问题，积极地进行教学模式的革新，使其与时代的发展步伐保持一致，带给学生耳目一新的感觉，从而高效地完成教育任务，为社会提供更多的高素质人才。本文立足于高中生物教学角度，分析了问题教学法在高中生物教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。