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高中数学教学中问题导学法的应用研究
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赵锦义
《语文教学与创新研究》
2022年11期
摘要:
近年来,伴随着新课程改革和素质教育的不断深入,高中阶段的各个学科为了跟紧时代发展的潮流,满足新课改提出的种种教学要求,就应该不断创造新型的教学模式。问题导学法在高中数学教育工作中的应用,可以最大限度地体现学生的主体地位,促使教师坚持“以生为本”的教育理念,从而满足新课改的需求。对此,高中数学教师应该明确问题导学法的含义与意义,以此更加有效地应用该教学模式。那么,高中数学教师应该采取怎样的教学模式,来应用问题导学法呢?
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