文章-世纪中文出版社

王佳乐刘健方刚《软件工程研究》 2018年4期

摘要:

工程实践与创新能力是卓越工程师人才培养的核心目标。针对软件工程专业卓越人才培养现状及不足,本文构建了基于卓越人才培养的软件工程专业多元化实践平台,将学生岗位训练分步嵌入到多元化实践平台对应环节中,实现企业应用能力实践和科学研究创新能力培养的深度融合,提升了实践培养的针对性和系统性,凸显卓越软件人才的竞争力。

地方高校软件工程专业实践教学改革研究下载：68 浏览：484

王新颖吴中博《计算机研究与应用》 2018年9期

摘要:

通过分析地方高校软件工程专业的实践教学现状,发现实践教学存在的问题。以湖北文理学院软件工程专业实践教学为例,阐述地方高校软件工程专业实践教学的改革措施。实践证明,湖北文理学院软件工程专业通过进行实践教学改革,实现实践教学资源工程化,打造虚拟化的企业级实验环境,改进实践教学模式,提升软件工程专业实践教学的质量。

软件工程专业课程结构模式研究与分析下载：77 浏览：412

瞿治国《国际教育论坛》 2018年1期

摘要:

南京信息工程大学江苏省大气环境与装备技术协同创新中心2.南京信息工程大学计算机与软件学院
摘要：软件工程专业是大学本科计算机学科中一个重要专业分支,是现代信息化产业发展、网络通信及相关软件产业发展的直接产物。当前,随着云计算、物联网、电子商务以及"互联网+"等相关产业的快速发展,国家和社会对高素质的软件工程人才需求也越来越大,随之而来的需求缺口和亟待程度也与日俱增。因此,认真研究软件工程专业当前发展现状、发展定位、课程模式以及相关弱点和不足,提出改进意见是有重要意义的。

基于网络的软件工程专业课程思政研究下载：35 浏览：1667

王文鹏《软件工程研究》 2025年4期

摘要:

随着社会经济的发展和社会科学技术的发展，互联网技术已经深入到我们生活的各个方面，对我们的生活产生了多方面的影响。而在高校的教学方面，传统教学方式和网络的结合已成趋势。传统的教学模式在此过程中必然需要做出改革，特别是针对软件工程专业进行课程思政的过程中，如何才能把握时代脉络和学生特性，创建更好的学习氛围。本文从当前网络背景出发，探讨进行软件工程专业课程思政的重要性和必要性，同时对目前课程思政中出现的遗漏点和缺陷进行分析，最后给出一些具有针对性的处理意见。

信息时代高职软件工程专业教学改革的举措探讨下载：113 浏览：2151

孙登海《软件工程研究》 2024年1期

摘要:

软件测试是保证软件质量和稳定性的重要环节，在大规模和复杂软件系统中尤为关键。如何获取和应用深度学习在软件测试中的知识对于提高测试效率和准确性具有重要意义。

信息时代高职软件工程专业教学改革的举措探讨下载：112 浏览：2241

朱雪静《软件工程研究》 2024年1期

摘要:

软件工程专业教学在信息时代下面临更多的新情况和新问题，要结合软件工程专业学科的系统性、专业性和实践性特点，分析信息时代下软件工程教学面临的问题，认真查找信息时代下软件工程专业教学需要进行怎样的改革和发展，才能应对其专业人才培养的需求，提升学生创新使用大数据工具并解决问题的实践能力。

课程思政在软件工程专业教学中的实践——以《网页前端设计》课程为例下载：133 浏览：2491

李建森焦铮《软件工程研究》 2023年12期

摘要:

新时代对高校思想政治工作提出了新要求，课程思政需要融入教育教学各个环节。本文以黄山学院软件工程专业《网页前端设计》课程为例，探讨在软件工程专业教学中融入课程思政，将单一的软件工程专业课程转变为多层面、多维度的专业课程，使学生学习计算机知识与技能的同时感悟思政意义。结合软件工程专业课程特点，提出在教学中融入课程思政的方法和操作，挖掘和梳理课程中的思政元素，从而达到在软件工程专业教学中融入课程思政的目的。

应用型高校软件工程专业教学体系构建下载：163 浏览：2389

孙旭《软件工程研究》 2023年5期

摘要:

随着大数据、人工智能、云计算等技术的不断发展，我国的软件产业发展迅速，对人才的需求也日益增加，这也对我国高校缩小毕业生和公司需求之间的差距提出来要求。本文以某院校的软件工程系为案例，从人才培养方案、课程设置、实践教学等方面进行论述，通过实施教育改革，从多个角度建设应用型高校软件工程专业工程课程，并在实际应用中取得了一定的效果。

软件工程专业的专创融合实践下载：274 浏览：2362

陈暅王琪孟彪《软件工程研究》 2022年9期

摘要:

创新可以推动社会发展和民族进步，软件工程专业教学要培养学生的创新创业能力。软件工程教师在教授学生专业技能的同时，要提高学生管理项目的能力，促进学生综合能力的发展，培养学生的职业素养和团队协作能力。为此，软件工程专业要进行专创融合实践教学，针对创新创业进行改革，加强教师创新队伍建设，改变传统的教学方法，培养出高素质高技能的创新人才。以创新创业为核心的软件工程人才培养计划，对促进我国竞争力和综合国力有重要意义。

浅谈软件工程专业人才培养下载：241 浏览：2331

陈明张子轩李崇高《软件工程研究》 2022年8期

摘要:

在开展软件工程专业人才培养中，要积极构建科学体系，适应当前教育发展需求。毋庸置疑，随着现代经济社会的发展，现代学生呈现出新的特点，在软件工程专业教育方面，也存在诸多新需求，亟待优化提升。作为软件工程专业教师，要认识到这种教育变化，及时调整教学策略，有针对性的选取教学方法，针对学生特点，将教学改革贯穿始终，探索科学的教学模式，充分发挥教育引导作用，提升软件工程专业教学活力。同时，要充分注重实践教学，引导学生真正做到学用结合，满足学生对于实践知识的需求。

软件工程专业实验实践教学改革下载：213 浏览：2381

李岩桥《软件工程研究》 2021年9期

摘要:

相对于传统的工科人才而言，新工科人才更注重实践、创新能力培养。基于新工科理念，通过把握软件行业发展趋势和产业政策，结合软件工程人才培养目标，提出新式的实践教学体系，从顶层设计上推进实践教学模式创新。

软件工程专业校企联合项目化教学模式研究下载：236 浏览：2389

付细楚杨刚《软件工程研究》 2021年4期

摘要:

软件工程专业新技术日新月异，层出不穷，很多学校的软件工程专业普遍存在与企业联系不够紧密，导致学生就业难或就业不到位的问题。本文提出软件工程专业改革人才培养方案，确立新的人才培养模式；采取“走出去，请进来”，建立双师双能型的师资队伍。通过这样的举措，打通软件工程专业学生就业最后一公里。

大数据时代下软件工程专业教学改革的研究下载：365 浏览：3099

张兴街《数据与科学》 2021年1期

摘要:

近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。随着科技的发展，软件工程与人们的生活和工作息息相关，在许多领域中扮演极为重要的角色。20世纪50年代后，软件工程从最初的结构化迈向网络服务化，时至今日，软件工程涉及的内容日益多元化，这就需要拓展研究范围，将多种学科与之相结合，丰富软件工程的功能。在大数据时代下，人们对于软件工程专业会提出更加严格的要求，这是因为企业对于大数据方面的人才需求会不断增长，目前，关于这一方面的人才呈现出较大的需求缺口。为及时满足大数据时代下企业的人才需求，要加强对软件工程人才的培养，改革软件工程专业教学，使人才符合社会发展，真正做到与时俱进。本文就大数据时代下软件工程专业教学改革展开探讨。

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