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近二十年新疆灌区盐碱地变化情况分析和对策研究 下载：98 浏览：386

张龙 《水资源研究进展》 2020年1期

摘要:
新疆盐碱土地面积大、分布广,受最严格水资源管理制度"三条红线"控制指标的落实、农业高效节水灌溉面积的发展和部分区域的地下水超采等因素的影响,灌区盐碱地发生较大变化。本文结合已开展的盐碱地改良试点项目建设,2006年和2013年灌区盐碱地遥感调查以及灌区建设管理状况跟踪调查,分析了近二十年灌区盐碱地变化情况,明确了盐碱地治理应遵循的原则,并提出了主要对策建议。

近二十年我国学前融合教育研究综述：基于CiteSpace可视化分析 下载：371 浏览：2110

罗怡欣 《中国教育研究》 2024年2期

摘要:
随着国内外融合教育的政策推进和实践发展，国内学者对学前融合教育研究的关注度不断提升。为明确把握国内学前融合教育的发展态势，本文梳理了近二十年我国学前融合教育相关文献，研究发现：我国学前融合教育研究主要集中在学前融合教育现状研究；特殊儿童发展研究；学前融合教育教师发展研究；学前融合教育支持系统研究四个方面。未来我国学前融合教育研究要构建适合我国国情的学前融合教育理论和实践体系，深化研究内容，充实研究成果，拓展研究区域，增加样本数量，扩大研究对象的范围。

近二十年来我国中小学校园评估理念的递进与展望 下载：73 浏览：496

朱季康1 陈大伟2 《中国教育探索》 2020年5期

摘要:
从20世纪末以来,我国开始实施"绿色学校""爱生学校"的创建工作,如今"儿童友好校园"评估也已开展,我国中小学校园评估已经从单纯的环保理念、学业成绩评估提升至"以学生为中心"、建设儿童友好环境的多元化评估阶段。本文对不同发展阶段的中小学校园评估理念的相关概念和研究情况进行了梳理,对我国中小学校园评估理念的未来发展进行了展望。
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