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学具在小学数学课堂教学中的合理运用
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郭艳锋
《语文教学与创新研究》
2022年4期
摘要:
小学是学生成长的关键时期,也是初步形成逻辑思维的关键阶段,良好的教学方式是促进小学生成长的保证。新课标明确指出,小学数学教学不仅要培养学生的理论知识,还要培养良好的数学应用能力和数学思维。因此,教师在进行课堂教学时要有意识地引导学生动手操作,利用学具操作满足小学生活泼爱玩的特点,推动小学数学教学的发展。
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