高中生物新教材校本化实施策略与实践研究 下载：78 浏览：833

吴丙祥 《生物技术研究》 2024年2期

摘要: 随着新课程改革的深入推进，高中生物教学面临着新的机遇和挑战。新教材作为教学改革的重要载体，其校本化实施对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨高中生物新教材校本化实施的策略与实践，以期为相关教育工作者提供借鉴与参考。

浅谈在高中生物教学中引入生活化教学模式的策略 下载：192 浏览：2154

隆丹益 《生物技术研究》 2022年7期

摘要: 生物学科与环境保护、人体健康、日常生活等都有非常密切的联系，为充分彰显生物知识的教学价值，焕发生物课程的生机活力，教师应当采用生活化教学策略开展生物教学，以此提升学生理论联系实际的能力，促使其将所学生物知识与生活场景紧密联系起来，最终实现生物教学预期目标。