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浅谈小学数学生活化教学的策略研究 下载：472 浏览：3286

陈晓芳 《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:
现阶段我国教育正在不断进行改革，小学阶段是学生学习的重要阶段，数学的学习相对难度较大，学生如果没有足够的学习兴趣会影响到学习效率，久而久之还会产生厌学心理，生活化教学的应用可以很好地解决上述问题。生活化教学是指根据教材知识联系生活事物进行教学的一种方式，能够帮助学生简化学习的难度，让学生在轻松愉快的氛围中提高学习效率。本文主要针对小学数学生活化教学的策略进行研究，提出针对性解决对策。
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